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[多选题]

部编版语文教学理念是什么()

A.双线并进

B.全面发展

C.以人为本

D.自主性学习

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CD

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第1题
下面的内容哪些是三年级下册部编版语文的教学目标()

A.认识常用汉字250个

B.养成主动识字的习惯

C.会运用音序检字法和部首检字法查字典

D.有良好的书写习惯

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第2题
小鹿写字系统课内容与部编版语文课本内容完全呼应,均出自部编版语文教材()
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第3题
现在语文教材版本分为“人教版”、“北师大版”和“部编版()
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第4题
初二语文使用的教材体系是()

A.苏教版

B.人教版

C.部编版

D.全国版

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第5题
上海语文,部编版改革的具体内容,以下说法正确的是()

A.课内文言文古诗词的篇目大幅增加,课内古诗文必考,考点更细

B.要求整本书阅读(名著阅读)

C.现代文要求文本细读,提升审美鉴赏能力

D.注重阅读能力的培养

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第6题
部编版对于海外华裔孩子的优势是什么()

A.教材权威、有体系,重视汉字的复现率,强调学习的有效性

B.先学汉字,再学拼音,减少混淆

C.强调多读中文书,读各种类型的中文书

D.中文的逻辑性表达比中文发音更重要

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第7题
在语文课上,当胡老师讲到课文中“一千万万颗恒星”一处时,刘明同学问到:“老师,‘万万’是什么意思?”
全班同学觉得这个问题太简单,哄堂大笑。刘明也不好意思得低下了头,懊悔自己不该问这么简单的问题。胡老师见状,问大家:“大家都知道万万等于‘亿’,那么,这里为什么不用亿,而用万万呢?”全班同学的注意力一下子被吸引过来,没有人再发笑了,大家认真地思考起来,并纷纷发表自己的看法。通过讨论,同学们发现,使用“万万”一词,增强了语言的表现力。胡老师进行了总结,又问大家:“请大家想想,今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢?大家要感谢谁呢?请大家用掌声表达对他的谢意。”大家把目光转向刘明同学,为他鼓起掌来。

问题:试从教师职业理念的角度,评析胡老师的教学行为。【2013年上小学真题】

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第8题
语文课本编进语文基础知识要贯彻的基本原则是什么?阐述不正确的是:()

A.好懂

B.精要

C.学术性

D.有用

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第9题
“部编本”:是2019年10月,全国新入学的中小学生开始统一使用的“教育部编义务教育语文教科书”的简称()
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第10题
语文寒春班核心优势包括内容和要求针对考点紧密贴合部编本()
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第11题
语文课程标准的基本理念是什么?

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