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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

孔子认为要培养一个君子，进行情感教育就应该去学（)。

A.《礼》

B.《乐》

C.《诗》

D.《春秋》

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第1题

孔子没有像穆罕默德、耶稣等宗教圣人一样把日常生活的情感导向外在的事物或神秘的境界，而是()

A.归结于礼的约束和导向

B.认为这是人天生所具有的

C.内向消融在以亲子之爱为核心的人与人的情感团契之中

D.要求通过教育来培养

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第2题

孔子的教育目的就是要将士培养成为德才兼备的（）。

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第3题

孟子认为，君子的教育方式有五种，有的像及时雨一般润泽万物，有成全品德的，有培养才能的，有解答疑问的，还有以流风余韵为后人所自行学习的。这体现了()的精神。

A.诲人不倦

B.循序渐进

C.由博反约

D.因材施教

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第4题

孔子认为君子应当是“食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉”的。（)

孔子认为君子应当是“食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉”的。()

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第5题

孔子认为不管在什么场合下，君子都不会主动和人争。（)

孔子认为不管在什么场合下，君子都不会主动和人争。()

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第6题

孔子认为社会乱是从哪个阶层开始？（)

A.君主

B.市民

C.君子

D.知识分子

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第7题

孔子认为君子礼服的颜色当为____。

A.正色

B.美色

C.杂色

D.撞色

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第8题

我国古代大教育家孔子()的思想折射出教育公平的精神。

A.“学而优则仕”

B.“因材施教”

C.“有教无类”

D.“君子不器”

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第9题

孔子的教育理念是()。

A.兴于《诗》，立于礼，成于乐。

B.不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也

C.君子不器

D.以上都是

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第10题

孔子区分人的一个基本的着眼点是？（）

A.君臣

B.父子

C.礼义廉耻

D.君子小人

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第11题

完整的教育活动目标可以从三个维度进行表述，分别是()、能力培养和情感态度。

完整的教育活动目标可以从三个维度进行表述，分别是（)、能力培养和情感态度。

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