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()是描述流程完成规定任务的能力和概率的一种规则,是BPR中简化流程的理论基础,是流程再造是否成功的一项关键指标。
A.面向流程类规则
B.系统集成类规则
C.并行性类规则
D.可靠性类规则
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A.面向流程类规则
B.系统集成类规则
C.并行性类规则
D.可靠性类规则
产品可靠性是指()。
A.在规定的时间内和规定的条件下,完成规定功能的能力
B.在规定的时间内和规定的条件下,完成规定功能的概率
C.在规定的条件下,完成规定功能的能力
D.在规定的条件下,完成规定功能的概率
A.编写系统可行性报告书
B.收集并分析相关资料
C.描述现行系统的工作流程
D.确定新系统的基本目标和逻辑功能要求
E.确定新系统的物理模型
A.强可学习和弱可学习是等价的,即如果已经发现了“弱学习算法”,可将其提升(boosting)为“强学习算法”
B.强可学习模型指学习模型仅能完成若干部分样本识别与分类,其精度略高于随机猜测
C.强可学习模型指学习模型能够以较高精度对绝大多数样本完成识别分类任务
D.在概率近似正确背景下,有“强可学习模型”和“弱可学习模型”
A.任课老师向住院医师说明本次教学查房的目的和任务
B.主管住院医师对病史、体格检查、辅助检查、病情变化和诊疗过程等进行汇报
C.在示教室完成
D.时间一般不超过5min
E.介绍查房流程、时间安排注意事项等
A.就是通过网络来制订计划,求得最优的进度计划方案,并根据它组织生产和控制生产的一种科学管理方法。
B.指元件、设备、系统等,在规定条件下和预定时间内,完成其规定功能的能力。
C.是研究经济效益的一种科学方法,它研究技术政策、技术改造、技术措施和投资方案等的经济效益。
D.当备选方案可能受许多不肯定的外界因素的影响,而这些状态的概率可以预测出来的,按此概率进行决策就要冒一定的风险
E.就是管好设备,管好操作,管好运行监督,以保证变电所的安全进行。
正确完成某项任务的方法、内容及形式等的要求
B、对某一阶段或某种结构的某项任务的目的、技术内容、方法、质量等做出的系列规定
C、对材料、产品、行为、概念或方法所做的分类或划分,并对这些分类或划分所要满足的一系列指标和要求做出的陈述和规定
D、对材料、产品的某种特性的测定方法或完成某项任务的操作过程或程序所做出的统一规定
A.胜任力与专业能力息息相关,但与工作绩效没有直接关系
B.胜任力中知识是指个体所拥有的特定领域的信息、发现信息的能力
C.胜任力中技能指的是完成特定生理或心理任务的能力
D.胜任力中态度则指个体行为的内在动力、价值观或者自我形象
A.倾向于选择非常困难的任务
B.倾向于选择成功概率为50%的任务
C.倾向于选择非常容易的任务
D.避免失败和由失败带来的消极情感