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[判断题]

文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的维多里诺、法国的蒙田和拉伯雷等。（)

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更多“文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的维多里诺、法国的蒙田…”相关的问题

第1题

略论欧洲文艺复兴时期人文主义教育思想的基本特征与影响。

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第2题

略谈文艺复兴时期人文主义教育的意义。

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第3题

在教学方法上，文艺复兴时期人文主义教育反对（）主义的强迫注入。

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第4题

试举一二例说明欧洲文艺复兴时期人文主义教育的特征。

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第5题

试分析文艺复兴时期人文主义教育、新教教育、和天主教教育的关系。

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第6题

下列关于文艺复兴时期中世纪北欧人文主义教育的说法，不正确的是（)。A．十分强调虔诚与道德的价

下列关于文艺复兴时期中世纪北欧人文主义教育的说法，不正确的是()。

A．十分强调虔诚与道德的价值

B．强调教育与社会的联系，重视治人治世之学

C．古典科目构成课程的基础和主体

D．避免了形式主义的倾向

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第7题

人文主义教育思想的基本主张和特征有哪些？

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第8题

德国早期文艺复兴表达人文主义教育思想并对人文主义教育施以重要影响的是莫尔。

A．错误

B．正确

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第9题

宗教改革的领导人马丁·路德在阐述新的教义同时还提出过（)

A.强迫义务教育思想

B.自然主义教育思想

C.科学主义教育思想

D.人文主义教育思想

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第10题

14～16世纪意大利文艺复兴时期绘画艺术臻于成熟，其代表画家有被誉为“画坛三杰”(文艺复兴后三杰)，他们分别是：达·芬奇、米开朗基罗和()。

A.乔托

B.波提切利

C.拉斐尔

D.提香

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第11题

文艺复兴前期的人文主义教育思想比较重视以（）为中心的教育活动，并把宗教教育作为人文主义教育的

重要内容。

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