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第2题
学校应当配备专职或者兼职的心理健康教育教师，开展心理健康教育。学校可以根据实际情况与专业心
理健康机构合作，建立（），预防和解决学生心理、行为异常问题。
A.心理健康防控机制
B.家校合作机制
C.心理健康筛查和早期干预机制
D.学生欺凌防控制度
第4题
根据《中小学班主任工作规定》，下列那一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴（)？
A.作风正派，心理健康，为人师表
B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力
D.具有多年的教学经验
第5题
在浙江省衢州市实验学校的德育典型经验中，通过十五年的探索实践，形成了以南孔儒学、审美教育、
九年贯通为基础的融入式心理健康教育模式。以下哪些做法，是将心理健康教育做到九年贯通的有效措施？()
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A、心理健康教师队伍建设层次化
B、心理辅导活动体系化
C、融入音乐辅导的课程系列化
D、学生心理核心素养序列化
第6题
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出，健全学校家庭社会协同育人机制，提升教师教书育人能力素质，增强()，重视青少年身体素质和心理健康教育。
A.学生文明素养
B.教学质量
C.社会责任意识
D.实践本领
第7题
狭义的心育指培养良好的性情，广义的心育则指完善人格，包括培养性情，也包括培养高尚的道
德感。我国现行学校教育虽较重视德育，但对学生心理健康缺乏足够的关注。许多孩子尽管道德感很强，心理却很不成熟，常常不能接纳现实的自我。由此可以推出（）。
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第11题
心理健康直接影响身体健康，具体表现为（)。
A.长期处于焦虑紧张的心理状态容易诱发高血压
B.长期被压抑而得不到发泄的愤怒、委屈等情绪是免疫力低下、癌症的诱因
C.性格、紧张精神刺激以及遭受不愉快事件等心理因素和患脑中风有重要关系
D.身体素质良好
