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[单选题]

当前,我国教育的成本转加到谁的身上

A.工人

B.农民

C.老百姓

D.商人

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第1题
跨地市/区县调度规范必须符合下列哪些要求()
A.首联不合格,不可转派B.工单历时12小时内可以转派,超过12小时不可转派。可通知对应地市/区县处理好后,回单C.工单转派以工单内客户电话为核实转派依据,工单内部其他电话的故障,不予转派,可通知对应地市/区县处理D.问题工单,采取首问负责制原则,谁第一个接单,谁就负责工单的完结,禁止装维人员无故踢单。(例如:客户电话错误、非移动宽带故障等)E.跨地市/区县调度必需提供具体的转派对应地址,需要到小区或乡镇村
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第2题
学生转专业将遇到来自于当前的教育管理体制造成的问题。()

学生转专业将遇到来自于当前的教育管理体制造成的问题。()

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第3题
我国制造业当前存在的最大问题就是自主创新能力较差,这已成为影响我国经济发展和产业结构调整的
重要制约因素。但是对传统制造业和加工工业来讲,在他们身上却印证了哈佛大学的那句名言:“企业不创新是要死的,但创新______死得更快”。 填入横线上最恰当的一项是()。

A.必然

B.不一定

C.将会

D.可能

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第4题
当前,我国教育的代价对于普通老百姓来说是不堪重负的。()

当前,我国教育的代价对于普通老百姓来说是不堪重负的。()

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第5题
聚合物驱油是把聚合物加到注入水中,提高水的(),从而降低驱替谁的流度。
聚合物驱油是把聚合物加到注入水中,提高水的(),从而降低驱替谁的流度。

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第6题
在教育目的“为谁培养人”的层面上,我国教育目的的根本性质是()A.社会主义B.爱国主义C.全面发展D.

在教育目的“为谁培养人”的层面上,我国教育目的的根本性质是()

A.社会主义

B.爱国主义

C.全面发展

D.素质教育

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第7题
“谁受益,谁付费;受益多、多付费;受益少、少付费”的观点体现了教育成本分担的()

A.效益原则

B.受益原则

C.能力原则

D.差别原则

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第8题
我国“三农”问题当前阶段的基本特征、基本政策是以工促农、以城带乡,其实质是城乡之间的()。A.分割关

我国“三农”问题当前阶段的基本特征、基本政策是以工促农、以城带乡,其实质是城乡之间的()。

A.分割关系

B.统一关系

C.反哺关系

D.正哺关系

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第9题
当前我国学前儿童语言教育目标改革与发展的一般趋势是什么?

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第10题
我国当前对货币政策的基本立场是什么为了实现这一货币政策立场可以采用的货币政策工具有哪些请进行观察和评述

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