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[单选题]

“能对事物的两种特征进行分类”的分类能力出现的时间是()。

A.2-3岁时期

B.3-4岁时期

C.4-5岁时期

D.5-6岁时期

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更多““能对事物的两种特征进行分类”的分类能力出现的时间是()。”相关的问题
第1题
要求学前儿童按事物的外形特征或量的差异来进行分类发生在()

A.2-3岁

B.3-4岁

C. 4-5岁

D.5-6岁

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第2题
贷款风险分类中的次级贷款,是指尽管借款人目前有能力偿还贷款本息,但存在一些可能对偿还产生不利影响的因素。()
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第3题
衬托,就是一种比较。布局结构时,作者不是孤立地表现事物,而是利用各类事物互相映衬。这样可以加强
表现的效果,增强文章的艺术魅力。衬托技巧,同类事物相互比较为正衬;异类事物相互比较为反衬。这是两种基本的衬托手法,它们还可以分成近衬、远衬、明衬、暗衬等。这段话主要支持了这样一种观点()

A.衬托的技巧

B.衬托的分类

C.衬托的不同方式

D.正衬、反衬是两种最基本的衬托手法

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第4题
加涅的学习结果分类中,智慧技能是指“运用符号办事的能力”,包括辨别事物差异的能力(辨别),学习和运用概念的能力〔具体概念、定义概念),运用规则的能力(规则),解决问题的能力(高级规则).这些类型的智慧技能没有高级低级和先后次序的区别。()

A.完全正确

B.完全错误

C.无错误,但不完备

D.部分错误

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第5题
按照股票的收益能力风险特征分类,股票可分为_____、_____、收入股、周期股、防守性股票和投机性股票。

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第6题
在库存管理技术中,()是一种依据一定的原则对众多事物进行分类的方法。

A.ABC分析法

B.EOQ管理法

C.MRP

D.ERP

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第7题
《中国民用航空危险品运输管理规定》中所指的危险品,是指能对健康、安全、财产或环境构成危险,并在技术细则的危险品清单中列明和根据技术细则进行分类的物品或物质。()
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第8题
控制可以按照不同的方式进行分类,前馈控制和反馈控制是按照( )划分的控制类型。

A.事物发展过程

B.控制的出发点

C.控制信息的来源

D.是否形成闭合回路

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第9题
思维导图在授课中的应用效果有哪些()。

A.抓住关键字,梳理文章脉络

B.实现学生思维先发散再概括的训练

C.对事物进行科学的分类

D.简化教学的内容

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第10题
统计是指从原始记录取得资料以后,进行分类、汇总和综合分析,从中发现企业生产技术经济活动的规律性和事物之间的内在联系,以()企业生产技术经济活动的正常进行的过程。

A.指导

B.指引

C.引导

D.教导

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第11题
有位美国学者做了一个实验,给被试儿童看三幅图画:鸡、牛、青草,然后让儿童将其分为两类。结果大部分中国儿童把牛和青草归为一类,把鸡归为另一类,大部分美国儿童则把牛和鸡归为一类,把青草归为另一类。这位美国学者由此得出:中国儿童习惯于按照事物之间的关系来分类,美国儿童则习惯于把事物按照各自所属的“实体”范畴进行分类。以下哪项是这些学者得出结论所必须假设的?

A.马和青草是按照事物之间的关系被列为一类

B.鸭和鸡蛋是按照各自所属的“实体”范畴被归为一类

C.美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就是习惯予按照各自可所属的…实体”范畴进行分类

D.美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就不是习惯于按照事物之间的关系来分类

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