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[主观题]

德育之成为素质教育的灵魂,也是由德育全面促进个体素质发展的功能的特殊性决定的。判断对错

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第1题
在学生的素质教育中,德育永远是最重要的内容之一。()
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第2题
高等学校要坚持育人为本、德育为先,把()作为根本任务。

A.培养人才

B.素质教育

C.立德树人

D.教书育人

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第3题
亚里士多德将人的灵魂分为理性部分、非理性部分,非理性部分又包括植物的灵魂和动物的灵魂。以这三
种灵魂为人性论基础的教育是

A.体育、德育、智育

B.体育、智育、美育

C.体育、德育、美育

D.智育、德育、美育

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第4题
下列对实施素质教育的理解,不正确的是()

A.更加重视学生的全面发展

B.针对基础教育提出

C.更加重视德育

D.针对提高国民素质提出

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第5题
目前,我国教育评价体系中,关于德育、素质教育的应有地位和科学评价体系已真正确立起来。这是新时代的一次历史性突破。()
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第6题
德育是教育的方向和灵魂,对智育,体育,美育和劳动技术教育都起着导向作用。()
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第7题
目前在中小学中主要实行的心理健康教育管理模式中,()是将心理教师与政治(或其他学科)教师的身份合二为一,由政治组或其他学科组直接管理。

A.教研组模式

B.德育管理模式

C.全面渗透模式

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第8题
亚里士多德将教育分为体育、智育和德育,其依据是()。

A.灵魂论

B.天性论

C.习惯论

D.理性论

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第9题
古希腊著名哲学家亚里士多德认为,人有三种灵魂:理性灵魂、非理性灵魂和植物性灵魂。针对这三种灵魂,应当实施三种教育,它们是()。

A.体育

B.智育

C.德育

D.美育

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第10题
班级德育水平的外在表现,也是班级德育工作的出发点和归宿指的是()。

A.德育效果

B.德育组织

C.德育环境

D.德育目标

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第11题
下面哪一点不是灵魂论的教育意义()

A.人的身上有动物性,教育不能违背人的本性

B.人是有理性的,教育应当使人遵从理性的引导

C.发展人的理性,引导人的欲望,关键靠的是智育

D.灵魂论为教育应包括智育、德育、体育三个部分提供了人性论的依据

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