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[主观题]

幼儿具体形象思维的特征主要表现为思维动作的外显性、内容的具体形象性和自我中心性（）

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第1题

幼儿思维的特点为（)

A.动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.发散思维

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第2题

1～3岁阶段主要产生的思维形式不包括（)。

A.低级思维

B.感知动作思维

C.直觉行动思维

D.具体形象思维

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第3题

幼儿的具体形象思维和直觉行动思维的主要区别在于（)。

A.符号功能的发展

B.一定的计划性和预见性

C.不清晰性和易变性

D.感知行动内化为表象

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第4题

幼儿思维的主要特征是具体形象思维和逻辑思维具有同等地位。（)

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第5题

3岁幼儿以（)为主，即利用事物的形象及事物形象之间的关系解决问题的思维。

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维

C.具体逻辑思维

D.抽象形象思维

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第6题

5—6岁幼儿发展特点（)。

A.能用连贯的语言表达自己愿望

B.能和他人交谈

C.此阶段思维仍以具体形象思维为主

D.个性初步形成

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第7题

人们以词汇为中介，进行判断和推理的思维类型是（）

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.直觉思维

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第8题

幼儿的思维是以具体形象思维为主的，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和（）来进行科学学习

A．实际操作

B．游戏

C．活动

D．实验

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第9题

学前儿童思维的发展经历了若干个阶段。思维在直接感知中进行、在实际活动中进行，这表明儿童在经历（)阶段。

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.理智逻辑思维

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第10题

工厂里机器出现了故障，工作人员拆开机器进行检查、试验，找到原因，修好机器。这里主要（）

A.直观动作思维

B.直观形象思维

C.抽象思维

D.直觉思维

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第11题

具体形象思维主要表现在（)。

A.老年期

B.幼儿期

C.婴儿期

D.青春期

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