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[单选题]

本课程认为,处理压力与决策需要()。

A.兴奋

B.糖元

C.鞭策

D.认知

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第1题
本课程认为,提高我国就业质量需要()。①大学生带头创业②政府提供就业信息③大力发展市场经济④健全

本课程认为,提高我国就业质量需要()。

①大学生带头创业②政府提供就业信息③大力发展市场经济④健全劳工标准⑤增加公务员编制

A①②③④⑤

B②③④⑤

C①④⑤

D①④

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第2题
本课程认为欧洲资本主义的价值理念是()

A.满足人民日益增长的物质文化生活需要

B.利润最大化

C.为人民服务

D.人文关怀

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第3题
本课程认为在文化人才队伍建设中需要()

A.文化产业领军人才

B.文化产业的经营管理人才

C.基层文化事业的管理人才

D.文化精品的创作人才

E.文化发展的组织策划人才

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第4题
以下属于本课程个体层面的内容有

A.能力与人格

B.态度与价值观

C.激励

D.情绪与压力

E.领导力

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第5题
本课程认为,陕西要实现追赶超越,要紧密围绕()与()两大主题,适应新常态,实现新跨越。

A.发展

B.改革

C.和平

D.建设

E.创新

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第6题
回顾过去的一年到现在,已经累计10余次动用货币工具,从直接的影响看,主要目标是减缓资金
的流动性,弱化股市与房市资金的过度状态,减轻外汇储备过大的压力。每次动用类似工具,大约有1600亿元人民币从市场中退出。这次调整的目标与以往没有不同之处。笔者认为,央行调控实属孤军奋战,能量有限,调控需要组合拳出击。

本段话重在强调()。

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第7题
根据本课程提供的软件,将话筒信号当做按钮处理,带入人机交互模板时,需要()。

A.直接调用,不修改

B.取消前延时

C.取消等待释放延时

D.取消两次判断

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第8题
本课程认为,生活与世界是人生命中本来就有的,是人(),不是()。

A.带着世界走

B.跟着世界走

C.世界带着人走

D.世界跟着人走

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第9题
本课程认为我省要通过文化建设解决三个不适应问题,其中不包括

A.文化发展与陕西文化资源不相称

B.文化发展与经济增长不匹配

C.文化发展与文化创新不匹配

D.文化发展与国民素质要求不适应

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第10题
本课程认为文化要化人,推进文化建设首要的是()

A.从过去到未来的历史

B.物质表象与精神内在的整体

C.植根于内心的修养

D.智慧的传承

E.无需提醒的自觉

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第11题
回顾过去的一年到现在,已经累计10余次动用货币工具,从直接的影响看,主要目标是减缓资金的流动性,
弱化股市与房市资金的过度状态,减轻外汇储备过大的压力。每次动用类似工具,大约有1600亿元人民币从市场中退出。这次调整的目标与以往没有不同之处。笔者认为,央行调控实属孤军奋战,能量有限,调控需要组合拳出击。本段话重在强调()。

A.央行调控的目标

B.央行实行的调整效果

C.央行的调整目标成功的可能性

D.央行的调控需要多方配合才能收效显著

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