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[单选题]

把儿童游戏作为真正科学研究对象的起始时间是()世纪下半叶。

A.17

B.18

C.19

D.20

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第1题
人们常把儿童说出第一批真正能被理解的词的时间(1岁左右)作为语言发生的标志。()
人们常把儿童说出第一批真正能被理解的词的时间(1岁左右)作为语言发生的标志。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
当儿童玩游戏时,他们会说“让我们假装把圆形的扇子当作车子的轮子来骑行玩耍……这说明儿童游戏处于()。

A.机能游戏阶段

B.象征游戏阶段

C.实践游戏阶段

D.规则游戏阶段

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第3题
:一般来说,科学家在进行科学研究时,容易被与其目标一致的其他科学家所接受,作为他们的同事。而当某位科学家作为向大众解释科学的人获得声誉时,大多数其他科学家会认为他不能再被视为一位真正的同事了。 以上论断所基于的假设是()。

A.严肃的科学研究不是一项个人的活动,而是要依赖一群同事的积极协作

B.从事研究的科学家们不把他们所嫉妒的有名的科学家们视为同事

C.一位科学家可以在没有完成任何重要研究的情况下成为一位知名人士

D.从事研究的科学家们认为那些科学名人没有动力去从事重要的新研究

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第4题
一般来说,科学家在进行科学研究时,容易被与其目标一致的其他科学家所接受,作为他们的同事。而当某位科学家作为向大众解释科学的人获得声誉时,大多数其他科学家会认为他不能再被视为一位真正的同事了。 以上论断所基于的假设是:

A.严肃的科学研究不是一项个人的活动,而是要依赖一群同事的积极协作

B.从事研究的科学家们不把他们所嫉妒的有名的科学家们视为同事

C.一位科学家可以在没有完成任何重要研究的情况下成为一位知名人士

D.从事研究的科学家们认为那些科学名人没有动力去从事重要的新研究

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第5题
作为科学工作者,应该加紧科学研究,早日把科学真理_____给人民。()A.传布B.传达C.传播D.教布

作为科学工作者,应该加紧科学研究,早日把科学真理_____给人民。()

A.传布

B.传达

C.传播

D.教布

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第6题
美国心理学家比勒按儿童在游戏中身心体验形式不同,把游戏分为()。

A.机能游戏

B.想象游戏

C.接受游戏

D.制作游戏

E.创造游戏

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第7题
把一切有需求的对象都划入客户之列,最终会造成的难题是企业会迷失客户的真正需求。()

把一切有需求的对象都划入客户之列,最终会造成的难题是企业会迷失客户的真正需求。()

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第8题
在国内,对于幼儿园游戏与教学关系的三种认知类型中,主张把游戏排斥在教学之外,认为游戏仅仅是儿童学习之后一种放松和调剂,游戏可以满足幼儿自发活动的需要。这种类型是()。

A.交叉型

B.分离型

C.合作型

D.融合型

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第9题
在中国()时代自然事物真正作为审美对象进入人的视野。

A.先秦

B.魏晋南北朝

C.唐朝

D.宋朝

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第10题
把()作为实战训练的重要任务,融入训练全过程各领域,渗透到每个训练课目、每个训练步骤,着力培养攻坚克难的顽强作风、积蓄敢打硬拼的底气。

A.战斗作风培育

B.思想政治学习

C.科学研究战法

D.战斗使命培育

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第11题
1948年,日本文部省颁布《保育大纲》 ,提出以自由游戏为主,让幼儿尽情愉快地活动,愉快获得幼儿
经验, 最终把儿童培养成为尊重 “个人的价值”、充满“自主精神”的国民。这种保育理论是()。

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