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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

一般人对良好的行为都采取居功的态度,而对于不太好的、欠妥的行为则采取否认自己应负的责任的一种动机性偏差称为()。

A.自我比较

B.自我设阻

C.自我服务

D.自我控制

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第1题
安全文化建设通过创造一种良好的安全人文氛围和协调的人机环境,对人的观念、意识、态度、行为等形成无形到有形的影响,从而对人的不安全行为产生控制作用,以达到减少人为事故的效果。()
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第2题
法律的预测作用的对象有()。

A.当事人之间的行为

B.国家对某种行为的态度

C.一般人今后的行为

D.他人今后的行为

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第3题
法律的预测作用的对象有()。

A.当事人之间的行为

B.国家对某种行为的态度

C.一般人今后的行为

D.他人今后的行为

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第4题
大部分学生会出现“不受教”、“不听话”的情况,常常为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行为一种心理状态属于()

A.过分的独立意向

B.过分的叛逆心理

C.自我中心

D.完美主义

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第5题
禁果逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种
心理状态,理由不充分的禁止反而会激发人们更强烈的探究欲望。

根据上述定义,下列属于禁果逆反心理的是()。

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第6题
管理的本质在于通过对人性的正确认识而采取适宜的组织行为以提高组织绩效,而组织中的人的行为依存于人的选择、动机、价值观、态度、效用评价、行为准则、理想。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
教师是幼儿园精神环境的核心,教师的态度和管理方式有助于形成安全、温馨的心理环境。教师的行为举止、待人接物以及穿着打扮都有意无意影响着幼儿。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题
法的评价作用的对象是()。A.自己的行为B.他人行为C.相互间行为D.一般人的行为

法的评价作用的对象是()。

A.自己的行为

B.他人行为

C.相互间行为

D.一般人的行为

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第9题
指引作用的对象是()。A.违法者的行为B.本人的行为C.一般人D.他人的行为

指引作用的对象是()。

A.违法者的行为

B.本人的行为

C.一般人

D.他人的行为

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第10题
民主型领导行为模式的特点有()。

A.既注重正式组织结构的违章制度的作用,又不完全独揽大权

B.在某种程度上设法使下级参与一些决策

C.领导者通常不把持决策权,对下级采取自由放任的态度

D.对决策的执行采取分权的方式进行,对下属工作的检查监督主要由有自主权的部门来进行

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