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[单选题]
西蒙认为，决策者由于受知识和分析能力的限制，因而总是接受一些就其向往的程度来说只是满意或充分的（)
A.选择
B.管理
C.组织
D.指挥
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下面哪个不是苏格拉底方法的局限？()
A．受教育者必须有追求真理的愿望和热情
B．受教育者对所讨论的问题积累了一定的知识
C．受教育者必须对教育者感到信任和尊敬
D．谈话对象必须是有一定知识基础和推理能力的成人
①能力是在掌握和运用知识的过程中形成的，而具备一定的能力又能够使知识______。 ②由于公司上下精打细算，仅第一季度就______经费近百万元。 ③即使在老年时，托尔斯泰也比所有的同龄人，______比许多年轻人更充满生命力。 依次填入划横线处的词语，最恰当的一组是()
A．增殖 节余 甚至
B．增殖 结余 尤其
C．增值 结余 甚至
D．增值 节余 尤其
A．知识本身没有多大的力量
B．掌握方法比掌握知识更重要
C．新旧两种教育观念是互相矛盾，互不相容的
D．旧的传统教育观念不教授学习方法
是通过对商业信息的搜索、管理和分析，使企业的各级决策者获得知识或洞察力，促使他们作出有利决策的一种技术。
A．客户关系管理(CRM)
B．办公自动化(OA)
C．企业资源计划(ERP)
D．商业智能(BI)
认为对理性主义模型进行适当的改进，就可以成为基本的、现实可行的政策分析方法的是（）
A．林德布洛姆、德洛尔
B．西蒙、德洛尔
C．德洛尔、埃齐奥尼
D．林德布洛姆、西蒙
