益阳市中小学校已普遍开设经典诵读课,经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。“始春秋,终战国,五霸强,七雄出。”引自《三字经》,其中的“七雄”是指()
A.齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
B.楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩
C.晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏
D.吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩
A、齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
A.齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
B.楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩
C.晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏
D.吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩
A、齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
下列属于《全国未成年人思想道德建设测评体系》内容的有 ?
A未成年人熟知社会主义核心价值观“24”个字。
B组织开展以孝敬、友善、节俭和诚信为主要内容的经典诵读活动,加强未成年人中华传统文化教育。
C加强网吧管理、取缔“黑网吧”,经营性网吧无接纳未成年人。
D中小学校建立家长委员会,办好家长学校,加强家校联系。
A.通过长期诵读经典,人们能在耳濡目染中逐步自觉养成良好的道德品质和文明习惯
B.不仅要长期诵读经典,还要在耳濡目染中逐步自觉养成良好的道德品质和文明习惯
C.只要长期诵读经典,就可以在耳濡目染中逐步自觉养成良好的道德品质和文明习惯
D.良好的道德品质和文明习惯是需要人们通过长期诵读经典,在耳濡目染中逐步形成
A.利用多种形式宣传普及优秀传统文化并形成制度
B.组织开展“我们的节日”主题活动,运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统
C.组织开展中华经典诵读活动
D.举办“传统文化”知识竞赛
创城测评体系Ⅲ-7要求,开展“______”主题活动,利用民族传统节日和现代重要节庆日、纪念日,开展群众性纪念活动和民俗娱乐、经典诵读等活动。
A.动态沟通
B.抚触沟通
C.经典诵读
D.同频共振
E.零极限
A.A.利用多种形式宣传普及优秀传统文化,并形成制度
B.B.组织开展“我们的节日”主题活动,运用传统节日弘扬民族文化的优秀传统
C.C.组织开展中华经典诵读活动
A.孝敬、友善、节俭、诚信
B.诚信、友善、和谐、美好
C.团结、友爱、和谐、共享
D.孝敬、友善、节俭、谦虚