儿童生长发育专项能力提升项目师资带教以下哪项是不正确的()。
A.国家卫生健康委能力建设和继续教育中心向全国、省级专家组成员颁发聘书
B.中心颁发的聘书有效期为3年
C.省级专家组所在医院不不可作为本省学员进修中心
D.省级项目专家组所在医院/科室亦承担教学带教任务
A.国家卫生健康委能力建设和继续教育中心向全国、省级专家组成员颁发聘书
B.中心颁发的聘书有效期为3年
C.省级专家组所在医院不不可作为本省学员进修中心
D.省级项目专家组所在医院/科室亦承担教学带教任务
A.从住培临床实践归类研究如何提升临床带教师资岗位胜任力
B.重点研究临床思维教学能力导向、无菌意识和手术操作技巧及急救团队合作教学能力导向三个板块
C.提炼出“临床实践技能示范带教与考核”为素材的师资培训工作坊的途径
D.分初级、中级、高级逐步深入,通过基本技能和专业技能分层递进提升师资岗位胜任力
E.将课程思政教学思想融入师资培训的教学当中
A.临床医师亟待专业化培训后成为合格的临床教师
B.教学能力、教学方法、教学技巧等亟待加强、提升
C.存在不会教、不愿教、不能教、不好教的带教现象
D.师资激励不充分或缺乏有效激励
E.没有培训机会
A.使低年级住院医师获得更过实践机会
B.有利于减轻带教师资的一些重复繁琐的临床教学工作
C.使小组中高年级住院医师的教学和管理能力得到锻炼
D.有利提升住院医师规范化培训质量
E.以上皆是
A.指导医师具有医学本科及以上学历、主治医师及以上专业技术职务
B.全科医学科指导医师执业注册范围均应含“全科医学专业”
C.全科医学科和内科从事全科带教的指导医师均应参加过省级及以上全科医学师资培训
D.指导医师必须热心于全科医学教学工作
E.全科医学科指导医师每年带教至少5人次