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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

儿童生长发育专项能力提升项目师资带教以下哪项是不正确的()。

A.国家卫生健康委能力建设和继续教育中心向全国、省级专家组成员颁发聘书

B.中心颁发的聘书有效期为3年

C.省级专家组所在医院不不可作为本省学员进修中心

D.省级项目专家组所在医院/科室亦承担教学带教任务

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第1题
从实践教学入手,提升临床带教师资岗位胜任力,从以下哪些方面入手()

A.从住培临床实践归类研究如何提升临床带教师资岗位胜任力

B.重点研究临床思维教学能力导向、无菌意识和手术操作技巧及急救团队合作教学能力导向三个板块

C.提炼出“临床实践技能示范带教与考核”为素材的师资培训工作坊的途径

D.分初级、中级、高级逐步深入,通过基本技能和专业技能分层递进提升师资岗位胜任力

E.将课程思政教学思想融入师资培训的教学当中

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第2题
以下哪一项不是住培师资队伍发展现状?()

A.临床医师亟待专业化培训后成为合格的临床教师

B.教学能力、教学方法、教学技巧等亟待加强、提升

C.存在不会教、不愿教、不能教、不好教的带教现象

D.师资激励不充分或缺乏有效激励

E.没有培训机会

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第3题
良好的教学小组运行模式可达到哪些效果()

A.促进住院医师六大核心胜任力提升

B.促进带教师资教学能力的提高

C.有利于专业基地的发展

D.有利于住培教学改革

E.以上都是

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第4题
下列选项中属于规培科室中关于师资队伍建设的指标是()

A.临床思维

B.技能操作

C.带教能力

D.日常管理

E.入院教育

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第5题
规培基地对师资进行年度考评,不包括()

A.带教老师带教活动工作量及质量

B.轮转期间所管病人例数

C.学员满意度

D.所带学员出科考试通过率等

E.带教过程中医患沟通能力培养

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第6题
哪项不是广东省住院医师规范化培训等毕业后医学教育事务性管理项目内容?()

A.住培的信息化管理

B.带教师资的培训和管理

C.业务咨询

D.现场评估与督导

E.出科考核

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第7题
师资论坛《探讨有效培养住院医师临床胜任力的教学方法》介绍了“临床小组培训法”,小组制可能带来的益处包括下列哪些?()

A.使低年级住院医师获得更过实践机会

B.有利于减轻带教师资的一些重复繁琐的临床教学工作

C.使小组中高年级住院医师的教学和管理能力得到锻炼

D.有利提升住院医师规范化培训质量

E.以上皆是

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第8题
目前已开展和建立的师资培训种类,以下哪项不是()

A.管理干部

B.教学主任

C.督导专家

D.考核考官

E.带教师资

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第9题
住培信息化系统可为以下哪些身份类别人员开放相应权限()。

A.住院医师

B.带教师资

C.专业基地管理人员

D.培训基地管理人员

E.以上全部包括

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第10题
住培“双督导”的主要作用是以下哪一项?()

A.师资带教水平

B.全面过程质控

C.住院医师培训水平

D.专业基地管理水平

E.轮转科室管理水平

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第11题
以下关于全科师资描述错误的是?()

A.指导医师具有医学本科及以上学历、主治医师及以上专业技术职务

B.全科医学科指导医师执业注册范围均应含“全科医学专业”

C.全科医学科和内科从事全科带教的指导医师均应参加过省级及以上全科医学师资培训

D.指导医师必须热心于全科医学教学工作

E.全科医学科指导医师每年带教至少5人次

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