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[多选题]

杜威的生活教育论的3个命题包括____。

A.教育即生活

B.学校即社会

C.教学做合一

D.做中学

答案

ABD

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第1题

简述杜威“教育即生活”命题的基本内涵。（中山大学2004研)

简述杜威“教育即生活”命题的基本内涵。(中山大学2004研)

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第2题

“教育即生活”，“教育即生长”等命题的提出者是（)。

A.夸美纽斯

B.杜威

C.洛克

D.赫尔巴特

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第3题

以下命题被认为是杜威的教育哲学命题中最基本的命题是（）。

A.教育即经验的连续改造

B.教育是一种社会的过程

C.教育即生活

D.教育即生长

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第4题

杜威提出以下哪几个教育哲学命题（）

A.“教育即经验的连续改造”

B. “教育是一种社会的过程”

C. “教育即生活”

D. “教育即生长”

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第5题

杜威实用主义教育思想的基本命题有“教育即生活”、“学校即社会”、“做中学”等。落实到幼稚园教育上，这种思想与福禄培尔和蒙台梭利的思想有所不同。（)

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第6题

以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的继续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质的是()

A.杜威

B.赫尔巴特

C.蒙台梭利

D.皮亚杰

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第7题

杜威的教育本质论包括（)。

A.教育即生活

B.教育即生长

C.学校即社会

D.学校即发展

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第8题

作为进步教育的代表，杜威提出的基本主张包括：____________。

A.儿童中心

B.教育即生活

C.书本中心

D.教师中心

E.学校即社会

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第9题

教育社会学的功能论学派代表人物是()。

A.孔德

B.杜威

C.帕森斯

D.柯林斯

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第10题

杜威主张学校即社会、教育即生长、教育即经验的改组或改造，这三个命题揭示的教育观不包括A．教育既

杜威主张学校即社会、教育即生长、教育即经验的改组或改造，这三个命题揭示的教育观不包括

A．教育既要尊重儿童，又要联系社会

B．教育不仅应尊重儿童的需要、兴趣和能力，同时也应为促进儿童这些心理因素的发展提供外部条件，尤其是社会性的条件

C．儿童的教育、儿童的发展应是一个社会化的过程，且应有明确的社会定向

D．教育只需要联系儿童的日常生活

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第11题

杜威教育理论的代表作是（)A．《普通教育学》B．《民主主义与教育》C．《教育论》D．《人的教育》

杜威教育理论的代表作是()

A．《普通教育学》

B．《民主主义与教育》

C．《教育论》

D．《人的教育》

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