A.在学前儿童绘画活动中,教师有必要适当地加人音乐、戏剧、舞蹈等其他艺术活动的要素
B.利用各门艺术之间的内在相通之处,促进儿童艺术素养的全面发展
C.可以为儿童朗诵一首诗歌或讲述一个故事等,让儿童根据诗歌或故事的内容进行绘画创作,用绘画来表现文学作品中的形象以及自己的思想情感
D.可以播放一首优美的乐曲,让儿童在音乐的伴奏下自由地做出各种韵律动作,然后再把自己对音乐和动作的感受画成一幅画
E.学前儿童的经验和生活原本是一个不可分割的整体
A.桑德罗.波提切利
B.米开朗琪罗
C.拉斐尔
D.乔吉欧.瓦萨利
A.艺术源于生活而又高于生活
B.绘画作品中很少出现日常食物
C.Instagram中很少出现日常食物照
D.对少见又精美的高档食物更有兴趣
A.雾霾终结者能有效过滤最小PM0.3的超细颗粒物,让您享受纯净健康的呼吸
B.梅赛德斯奔驰经典豪华元素触手可及,考究的材质工艺和极为细腻顺骨的手感,让您感受真正的豪华品质
C.D出色的NVH设计带来静谧舒适空间,柏林之声音响带来剧院般的顶级听觉盛宴
D.C64色氛围灯的每一种光色搭配,都源于艺术史上的经典画作,营造唯美视觉享受
A.大远景的景别空间范围最大,被摄主体不超过画框高度的四分之一
B.全景的取景范围是用整个画框来表现被摄主体的全身或场景的全貌
C.中景用于表现人物胸部以上的动作
D.特写的取景范围为肩部或颈部以上的人物面部或被摄主体的某个局部
A.当一幅画起初被创作时,总有一些见证者目击了艺术家的工作,因此在当时正确地归属该作品是不成问题的
B.艺术商经常受自我经济利益的驱使,从而把任何未签名的绘画或作品归为一个知名的大家,而不是一个默默无闻的艺术家
C.归属可影响人们的观念,因为某一个在大师的作品里被认为是优点的特征,当该作品被归属为一个较次的画家时,该特征就会被认为是较差的艺术手法的迹象
D.即使有专家帮助一些大师们完成某些零活,例如描画饰边,最终的作品也只应当归属大师