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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

学生学习的改进包括（)。

A.学习行为

B.学习能力

C.学习成绩

D.学习品德

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第1题

发展性评价体系应包括以下哪几个步骤（）

A.明确评价内容和标准

B. 设计评价工具

C. 对反映学习情况的资料进行搜集和分析

D. 制定促进学生发展的改进计划

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第2题

在探究过程中，学生是探究活动的主体，在教师的帮助下澄清自己所在的位置，改进学习的进程，并制

定出自己的探究计划。教师的角色不再是知识的传授者，而是学生行动的反馈者，是探究活动的顾问。()

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第3题

通过与学生的谈话、讨论，可使他们对与运动学习成就动机有关的自我行为产生______。

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第4题

（)课程与教学目标期待学生的学习结果。

A. 行为取向

B. 生成性取向

C. 表现性取向

D. -

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第5题

学生将各种榜样的体育态度和行为方式综合成全新的态度体系表现出来，是体育态度的______学习。

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第6题

学生克服困难、排除干扰，行为上坚持学习以实现学习目标是()的具体表现。

A.时间规划能力

B. 目标设置能力

C. 意志控制能力

D. 自我监控和调节能力

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第7题

课堂管理是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。A. 正确B. 错误

A.A. 正确

B.B. 错误

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第8题

有效教学评价的对象有（)。

A.课堂教学中的要素

B.教师的教学行为

C.学生的学习行为

D.师生的互动行为

E.课堂教学的过程

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第9题

学生通过模仿报刊、广播、电视、电影等媒介所展示的榜样来形成自己的体育态度和行为，是体育态度的______学习。

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第10题

虚心向他人学习，这里的他人包括教育家、优秀教师、学生。（）

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第11题

中小学教师的职业道德规范包括：爱国守法、教书育人、爱岗敬业、关爱学生、终身学习以及为人师表。

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