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[单选题]

新型教师观强调,教师要对教师自己的教育活动进行不断的审视、分析、批评,然后进行改进。这也就是要求中小学教师成为: ()。

A."教书匠"

B."设计者"

C. 学者型教师

D. 反思型教师

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第1题
在新型评价观中,评价主体包括()。

A.教育管理者

B.教师

C.幼儿

D.家长

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第2题
强调师生相处应当自然和谐,要求学生不要对教师心存畏惧,并要求教师能带头“责善”的教育家是
孔子。()

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第3题
人本主义学习论框架下,教师要做到()

A.营造一种促进自我发展的轻松教育环境

B.老师树立楷模作用,不断表现出人本主义所追求的行为态度

C.将自己当成学生的伙伴,学习的合作者

D.强调诚实、言行一致、对他人权力的尊重、有责任感

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第4题
新的课程观强调强调儿童是课程的主体教师是课程的创生者。()
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第5题
建构主义学习观强调()。

A.学生可以主动建构知识

B.教师把知识传授给学生

C.知识是一成不变的准确的

D.教师通过考试的方式评估学生

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第6题
现代教学观强调教学是师生双方交往互动的过程,强调教师的主导和学生的主体相统一()
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第7题
15现代教学观强调教师要“授人以渔”,体现了教学应重视()

A.传授知识

B.发展能力

C.培养个性

D.形成品德

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第8题
教师为适应数学教育的改革应该具有现代数学观和数学教学观()
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第9题
要求教师做到“多走一步,深入三分”强调的是()

A.广博的科学文化素养

B.教师的学科知识素养

C.教师的教育专业素养

D.马克思主义理论素养

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第10题
很多教师在一定程度上将自己的劳动视为“良心活”,这说明教师职业道德具有()

A.严格性

B.自觉性

C.示范性

D.深远性

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