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[单选题]
以学科为中心的传统课程是不可取的,应代之以儿童的活动为中心的课程。这是哪个课程流派的观点()
A.经验主义课程论
B.学科中心主义课程论
C.存在主义课程论
D.社会改造主义课程论
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A.经验主义课程论
B.学科中心主义课程论
C.存在主义课程论
D.社会改造主义课程论
A.《郎之万——瓦隆教育改革方案》
B.《富尔法案》
C.《哈比改革》
D.《课程宪章》
庄子以精神自由自在为第一要务,一切与此相违的,皆是不可取的行为,是人为之伪,需去伪存真。()
A.英国人不重视标题和地址的格式
B.在法国人寄来的信件中,我们可以注意到他们“以自我为中心”的态度和不直接道歉的习惯
C.日本的传统信件格式是在问候之后有一段对季节和天气的评论
D.德语信件中的问候语和结尾祝福语都比较正式
将课程分为两部分,即共同知识或技能(包括读、写、算等工具性学科)与创造性的、社会性的作业(如木工、织布、绘画、雕刻等)。前者主要按学科进行,以学生自学为主,教师适当进行个别辅导。学习按计划进行,平时有进度记录,最后以考试来检验学习结果。后者以小组为单位展开活动或施教、不考试。这种制度是
A.昆西教学法
B.葛雷制
C.道尔顿制
D.文纳特卡制