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在学前儿童美术教育的基本构成要素中占主导地位的是____________________。

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第1题
学前儿童美术教育的目标可分为纵向构成和横向构成两方面。()
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第2题
学前儿童美术教育的目标可分为纵向构成和横向构成,其中纵向构成包括:总目标、年龄阶段目标和()。

A.分类目标

B.教育活动目标

C.审美目标

D.教学目标

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第3题
在学前儿童美术教育目标的实现过程中,总目标的达到是儿童在与环境交互作用中通过自我建构完成的,教师的灌输也可以完成。()
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第4题
在学前儿童美术教育目标的实现过程中,儿童是主体。()
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第5题
对话教育在学前儿童美术教育的操作局面具体方法有哪些?

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第6题
谈谈对学前儿童进行美术教育的意义。

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第7题
学前儿童美术教育中的()主要表现为儿童通过对美术工具和材料的操作,使用线条、形状、色彩、构图等艺术语言来表达自己的内心感受。

A.审美教育

B.审美感知

C.审美情感

D.审美创造

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第8题
学前儿童美术教育在本质上是一种()。

A.美术知识教育

B.美术知识和美术技能教育

C.美术技能教育

D.审美教育

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第9题
制定学前儿童美术教育的目标需要综合考虑哪些方面的因素?
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第10题
学前儿童美术教育()是对学前儿童美术教育目标最概括的陈述,是学前儿童美术教育其它层次目标的依据和基础。

A.总目标

B.分类目标

C.年龄阶段目标

D.教学活动目标

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