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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

加强接受职业教育或职业技能培训,使贫困家庭子女掌握(),实现技能就业。

A.道德规范

B.务农常识

C.培训技术

D.就业技能

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第1题
()试行()是保安员接受职业教育培训和职业技能鉴定等的基本依据。
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第2题
在加强职业技能培训,建设现代职业教育体系过程中,特别要注重对城乡未继续升学的初高中毕业生的劳动预备制培训。()
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第3题
《实施方案》具体目标,对建档立卡高中阶段适龄人口,确保都能接受高中阶段教育特别是中等职业教
育,实现“两后生”中等职业技术教育和职业技能培训全覆盖,高中阶段毛入学率达到90%。其中,“两后生”是指?

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第4题
按照省政府2017年工作报告提出的“加强职业教育,推进初高中未升学毕业生技能培训全覆盖”的要求,重点做好当地初高中未升学毕业生的()工作,同时做好面向()、()、()等人员的职业技能培训

A.残疾人

B.失业人员

C.退役士兵

D.摸底造册和组织培训

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第5题
2019年中央一号文件指出,坚持扶贫与()相结合,加强贫困地区职业教育和技能培训,加强开发式扶贫与保障性扶贫统筹衔接,增强贫困群众内生动力和自我发展能力。

A.扶智扶技

B.扶志扶教

C.扶志扶技

D.扶志扶智

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第6题
“雨露计划”是由扶贫部门组织实施的,以提高扶贫对象自我发展能力、促进就业为核心,以政府财政扶贫资金扶持为主、动员社会力量参与,通过资助、引导农村贫困家庭“学生”及劳动力接受职业教育和各类技能培训、培养贫困村产业发展带头人等途径,扶持和帮助贫困人口增加就业发展机会和提高劳动收入的专项扶贫措施。()
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第7题
交叉培训,是指一个部门的员工到其他部门学习,培训上岗,使该员工在对自己从事的职务操作熟练的基
础上,又获得另外一种职业技能。通俗地讲就是一个部门的人员到另一个部门的工作现场接受培训。 根据上述定义,下列属于交叉培训的是()。

A.新人职人员首先在各部门轮换工作,最后根据实际能力和岗位需求来确定岗位

B.为公司的行政管理人员开设产品研发的相关专业课程,加强他们对技术的了解

C.网络部员工小张因为不能胜任目前的工作,被调到销售部门接受上岗前培训

D.某零售企业为优秀员工提供去其他部门培训实习的机会,使他们能够胜任多个岗位

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第8题
贫困退出时对教育扶贫的考核内容是什么?()

A.贫困户在退出时要求适龄儿童少年就学有保障,原则上义务教育阶段无辍学

B.教育扶贫不关注适龄儿童初中毕业后是否会因贫困影响其接受高中或职业教育,高中毕业后是否会因贫困影响继续接受大学或职业院校教育

C.贫困户在退出时要求适龄儿童少年就学有保障,高等教育阶段无辍学

D.贫困户在退出时要求适龄儿童少年就学有保障,不得以任何理由导致义务教育阶段学生辍学

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第9题
完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。()学生资助制度,使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。

A.报障

B.规范

C.健全

D.强化

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第10题
政府为自主就业退役士兵组织的教育培训有()、成人教育、普通高等教育等()。

A.职业技能培训

B.中等职业教育

C.高等职业教育

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