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[判断题]

学校可以根据实际情况与专业心理健康机构合作,建立心理健康筛查和早期干预机制,预防和解决学生心理、行为异常问题()

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第1题
学校应当配备专职或者兼职的心理健康教育教师,开展心理健康教育。学校可以根据实际情况与专业心

理健康机构合作,建立(),预防和解决学生心理、行为异常问题。

A.心理健康防控机制

B.家校合作机制

C.心理健康筛查和早期干预机制

D.学生欺凌防控制度

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第2题
民航安检机构运行条件的审查工作,可以根据实际情况,先于或者与()同时进行。

A.运输机场公司使用许可

B.公共航空运输企业运行合格审定工作

C.民航行政机关报告

D.行政机关定期审查

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第3题
学校心理健康教育工作者对学生的专业伦理包括:无伤害、获益性、()、为学生保密等。
学校心理健康教育工作者对学生的专业伦理包括:无伤害、获益性、()、为学生保密等。

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第4题
考察内设机构领导职务拟任人选程序,可以根据实际情况适当简化。()

考察内设机构领导职务拟任人选程序,可以根据实际情况适当简化。()

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第5题
学校、学前教育机构应当按照国家和省有关要求开设()课程。A、健康教育B、爱国卫生C、心理健康

学校、学前教育机构应当按照国家和省有关要求开设()课程。

A、健康教育

B、爱国卫生

C、心理健康

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第6题
关于塑封凭证的装箱要求下列说法错误的是()。
关于塑封凭证的装箱要求下列说法错误的是()。

A.根据实际情况同一营业机构的凭证包可以分开装箱,但箱号必须连续

B.不同营业机构的凭证不能合并装箱

C.凭证箱条形码储存的信息必须与箱内的凭证核对一致

D.同一网点不同交易日期的凭证可以放入同一凭证箱内

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第7题
《党政领导干部选拔任用工作条例》规定,考察内设机构领导职务拟任人选程序,可以根据实际情况适当简化。()
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第8题
一个单位可以根据会计业务的繁简和实际情况来决定是否设置会计机构,是否在有关机构中设置专职的会计人员。(

一个单位可以根据会计业务的繁简和实际情况来决定是否设置会计机构,是否在有关机构中设置专职的会计人员。( )

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第9题
用户机构应按照法律法规、中国人民银行管理要求,根据自身业务特点、 技术水平以及组织架构等情
况, 制定与本机构实际情况相适应的内控制度()。

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第10题
角色的划分方法可以根据实际情况划分,按部门或机构划分,用户根据其负责的任务再被授予不同的角色。 ()此题为判断题(对,错)。
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第11题
学校应当根据未成年学生身心发展特点进行()。

A.心理健康辅导、青春期教育和生命教育

B.社会生活指导、心理健康辅导、青春期教育和生命教育

C.社会生活指导、青春期教育和生命教育

D.社会生活指导、心理健康辅导、青春期教育

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