首页 > 干部教育培训> 生态文明建设
题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

大家都知道,噪音对人体健康有害,那么关于减少噪音的有效措施,以下做法错误的是?A更新淘汰老旧

大家都知道,噪音对人体健康有害,那么关于减少噪音的有效措施,以下做法错误的是?

A更新淘汰老旧公交车

B加强道路隔声屏及绿化防护带建设

C加强低噪声路面工程建设

D将家中的音响音量调大,让音乐声盖过其它噪声

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“大家都知道,噪音对人体健康有害,那么关于减少噪音的有效措施,…”相关的问题
第1题
要买铁炒锅,不要买不锈钢炒锅,因为不锈钢炒锅易糊锅,又不好清洗,而且化学结构复杂。大家知道,用不
锈钢杯子泡的茶水就不好喝。据《食品与健康》杂志介绍,不要用不锈钢锅长期烹饪食物,也不要用不锈钢锅长期盛放油、酱、醋等食品,因为使用不当会释放对身体有害的物质,这些物质能与含有碱性的茶生成有毒、有害的氧化物。 下列说法符合文意的一项是()。

A.不锈钢炒锅比铁锅好

B.不锈钢炒锅可以长期盛放油、酱、醋等食品

C.不锈钢炒锅可能会释放对人体有害的物质

D.铁锅化学结构复杂,会释放对身体有害的物质

点击查看答案
第2题
中国形形色色的大学排行榜虽然多如牛毛,但很多恐怕都是庸人自扰。对诸多排行榜来说,越行之,“潜规则”越大行其道。有报道说,目前全球知名的大学排行榜有170个左右。我国专做这类排名的机构虽然起步晚,但发展势头猛得令人咋舌,短短几年内便冒出20多家,排行榜已有数十个。也许是因为“只要肯掏钱,排名就靠前”的缘故,国外学术机构在对全世界主要的大学排行榜作分析时,根本没把国内“热门”的“排行榜”放在眼里。不知道这是大学排行榜的悲哀,还是中国教育的悲哀。 这段文字表达的主要观点是()。要买铁炒锅,不要买不锈钢炒锅,因为不锈钢炒锅易糊锅,又不好清洗,而且化学结构复杂。大家知道,用不锈钢杯子泡的茶水就不好喝。据《食品与健康》杂志介绍,不要用不锈钢锅长期烹饪食物,也不要用不锈钢锅长期盛放油、酱、醋等食品,因为使用不当会释放对身体有害的物质,这些物质能与含有碱性的茶生成有毒、有害的氧化物。 下列说法符合文意的一项是()。

A.不锈钢炒锅比铁锅好

B.不锈钢锅可以长期盛放油、酱、醋等食物

C.不锈钢锅可能会释放对人体有害的物质

D.铁锅化学结构复杂,会释放对人体有害的物质

点击查看答案
第3题
2014年,我市主城区优良天数目标是216天。这一目标的实现需要我们大家共同的努力,其中影响我市大气质量的首要污染物是PM2.5,那么请问以下对PM2.5的说法,错误的是?

A.会导致城市能见度下降

B.产生阴霾天气其颗粒小,在大气中的停留时间长、输送距离远,因而对人体健康影响更大

C.对人体健康影响有限,可以忽略不计

D.光化学烟雾、酸雨、臭氧层破坏等与PM2.5的存在有一定关系

点击查看答案
第4题
临床试验显示,对偶尔食用一定量的牛肉干的人而言,大多数品牌牛肉干的添加剂并不会导致动脉硬化。因此,人们可以放心食用牛肉干而无需担心对健康的影响。 以下哪项如果为真,最能削弱上述论证?()

A.食用大量牛肉干不利于动脉健康

B.动脉健康不等于身体健康

C.肉类都含有对人体有害的物质

D.喜欢吃牛肉干的人往往也喜欢食用其它对动脉健康有损害的食品

点击查看答案
第5题
混凝土拌和站应远离住宅和人口稠密区,减少产生的噪音、粉尘和有害气体对人体的伤害,尽量处于居民区的上风口。()
点击查看答案
第6题
减少焊条电弧焊焊接时有害气体对人体的危害应采取的措施包含有哪些()。

A.多喝水

B.通风

C.降低焊接噪音

D.佩戴供氧式焊接盔

点击查看答案
第7题
过去,我们把人体内的病毒都视为致病病毒,其实,这是—种片面的看法。实际上,在人体内的所有病毒中,致病病毒只占少数,绝大多数病毒能够与人类和平共处、相安无事。 对这段话,理解不准确的是:

A.病毒有很多种,只有少部分对人体有害

B.普通老百姓对病毒的认识和了解存在片面性

C.对于体内的非致病病毒人们完全可以置之不理

D.身体的健康与否与体内病毒的多少没有多大关系

点击查看答案
第8题
:过去,我们把人体内的病毒都视为致病病毒,其实,这是一种片面的看法。实际上,在人体内的所有病毒中,致病病毒只占少数,绝大多数病毒能够与人类和平共处、相安无事。 对这段话,理解不准确的是()。

A.病毒有很多种,只有少部分对人体有害

B.普通老百姓对病毒的认识和了解存在片面性

C.对于体内的非致病病毒人们完全可以置之不理

D.身体的健康与否与体内病毒的多少没有多大关系

点击查看答案
第9题
在语文课上,当胡老师讲到课文中“一千万万颗恒星”一处时,刘明同学问到:“老师,‘万万’是什么意思?”
全班同学觉得这个问题太简单,哄堂大笑。刘明也不好意思得低下了头,懊悔自己不该问这么简单的问题。胡老师见状,问大家:“大家都知道万万等于‘亿’,那么,这里为什么不用亿,而用万万呢?”全班同学的注意力一下子被吸引过来,没有人再发笑了,大家认真地思考起来,并纷纷发表自己的看法。通过讨论,同学们发现,使用“万万”一词,增强了语言的表现力。胡老师进行了总结,又问大家:“请大家想想,今天这一‘额外’的收获是怎么来的呢?大家要感谢谁呢?请大家用掌声表达对他的谢意。”大家把目光转向刘明同学,为他鼓起掌来。

问题:试从教师职业理念的角度,评析胡老师的教学行为。【2013年上小学真题】

点击查看答案
第10题
过去,我们把人体内的病毒都视为致病病毒,其实,这是一种片面的看法。实际上,在人体内的所有病毒中,
致病病毒只占少数,绝大多数病毒能够与人类和平共处、相安无事。 对这段话,理解不准确的是()。

A.病毒有很多种,只有少部分对人体有害

B.普通老百姓对病毒的认识和了解存在片面性

C.对于体内的非致病病毒人们完全可以置之不理

D.身体的健康与否与体内病毒的多少没有多大关系

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改