题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“一切男女年都应该进学校”的欧洲近代教育

家是()。

A．卢梭

B．夸美纽斯

C．乌申斯基

D．福禄培尔

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“提出“把一切事物教给一切人”、“一切儿童都可以教育成人”、“…”相关的问题

第1题

提出“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。A.夸美纽斯B.杜威C.赫尔巴特D.

提出“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.杜威

C.赫尔巴特

D.布鲁纳

点击查看答案

第2题

提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）

A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.凯洛夫

点击查看答案

第3题

提出“把一切知识教给一切儿童”的教育家是（)。

A.杜威

B.洛克

C.卢俊

D.夸美纽斯

点击查看答案

第4题

“把一切事物教给一切人的普遍艺术”是（)中阐述的思想。

A.《民主主义与教育》

B.《教育诗》

C.《论共产主义》

D.《大教学论》

点击查看答案

第5题

17世纪捷克教育家夸美纽斯提出了泛智教育思想。这种思想的核心是（）。

A.所有男女青年都应接受同等程度的教育

B.所有男女儿童应享有同等的教育权

C.真正的教育致力于将一切事物教给一切人

D.每一个人只有通过接受教育才能真正成为一个人

点击查看答案

第6题

基于“把一切知识教给一切人”的思想，夸美纽斯设计出了“百科全书式的课程”。该种课程是（）类型的课程

A.综合课程

B.学科课程

C.经验课程

D.国家课程

点击查看答案

第7题

“把一切事物交给一切人”的教育主张的提出者是（）

A.亚里士多德

B.夸美纽斯

C.杜威

D.苏霍姆林斯基

点击查看答案

第8题

：定义：①目的论，认为世界上的一切东西都由某种目的决定的唯心主义哲学，其实是一种神学理论，旨在证明造物主的智慧。 ②宿命论，认为历史发展是由某种不可知的力量(即命运)所预先决定的唯心主义学说。否认人在历史活动中的能动作用和创造作用，主张一切听天由命、逆来顺受。 ③无神论，否认一切宗教信仰和鬼神迷信的学说。一般以唯物主义为理论基础，其产生和发展与人们的实践活动紧密相联。典型例证: (1)有人提出，我们必须顺应自然，因为“死生有命，富贵在天”、“吉人自有天相”。 (2)有人认为心灵即“神”支配和“安排”了世界的一切，并且说：“如果心灵是支配者，那么心灵将把一切都支配得最好，并且把每一特殊事物都安排在最好的地位。” (3)陶村有位老人常对人说：“头疼烧张纸，肚疼拉泡屎。” 上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（）。

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

点击查看答案

第9题

定义：①目的论，认为世界上的一切东西都由某种目的决定的唯心主义哲学，其实是一种神学理论，旨在证明造物主的智慧。②宿命论，认为历史发展是由某种不可知的力量(即命运)所预先决定的唯心主义学说。否认人在历史活动中的能动作用和创造作用，主张一切听天由命、逆来顺受。③无神论，否认一切宗教信仰和鬼神迷信的学说。一般以唯物主义为理论基础，其产生和发展与人们的实践活动紧密相联。典型例证: (1)有人提出，我们必须顺应自然，因为“死生有命，富贵在天”、“吉人自有天相”。(2)有人认为心灵即“神”支配和“安排”了世界的一切，并且说：“如果心灵是支配者，那么心灵将把一切都支配得最好，并且把每一特殊事物都安排在最好的地位。”(3)陶村有位老人常对人说：“头疼烧张纸，肚疼拉泡屎。”上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（）。

A.0个

B.1个

C.2个

D.3个

点击查看答案