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第1题
恪尽职守，诚实履职，是对公务员职业道德的基本要求，也是公务员的立身之本。首先，公务员要尽职尽责，它的要义就是要用心对待本职工作，尽力做好自己的分内应做之事。其次，要诚实履职，就是指要()。
A.诚实履行职务
B.诚实履行义务
C.诚实执行公务
D.诚实办理事务
第2题
4 有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已 ，无须教师过多的参与。其实，结构
游戏如能进行得好，它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有这样的效果。
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这段文字的主旨是：
A 幼儿的健康发展离不开结构游戏
B 幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系
C 合格的幼儿教师应掌握结构游戏的考法
D 幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏
第3题
：有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多的参与。其实，结构游戏如能进行得好，它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有这样的效果。 通过这段文字我们可以知道（）。
A.幼儿的健康发展离不开结构游戏
B.幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系
C.合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法
D.幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏
第4题
有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多的参与。其实，结构游戏如能进行得好，它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有这样的效果。通过这段文字我们可以知道()。
A.幼儿的健康发展离不开结构游戏
B.幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系
C.合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法
D.幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏
第5题
有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多地参与。其实，结构游戏
如能进行得好，它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有显著的效果。通过这段文字我们可以知道()。
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A．幼儿的健康发展离不开结构游戏
B．幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系
C．合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法
D．幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏
第6题
幼儿教师不可能整天与未成年孩子待在一起。即使他们能够这样做，他们也并不总是能够阻止孩子去做可
能伤害他人或损坏他人财产的事情。因此，幼儿教师不能因为未成年孩子所犯的过错而受到指责和惩罚。
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如果以下一般原则成立，哪一项最有助于支持上面论证中的结论？()
A．未成年孩子所从事的所有活动都应该受到成年人的监管
B．在司法审判体系中，应该像对待成年人一样对待未成年孩子
C．人们只应该对那些他们能够加以控制的行为承担责任
D．幼儿教师有责任教育未成年孩子去分辨对错
第10题
关于民法基本原则的下列说法，正确的是（）。
A.对于劳动者和消费者的特别保护体现了现代民法更加重视兼顾形式意义上的平等对待
B.大陆法系各国民法典皆将诚实信用原则的适用范围扩及民法的整个领
C.不同于诚实信用原则，公序良俗原则是一种非交易道德在法律上的体现
D.民事法律关系中公平原则的判断标准是等价有偿与否
