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[主观题]

王夫之认为，学是思的基础，而思又可以促进学。（)

王夫之认为，学是思的基础，而思又可以促进学。()

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更多“王夫之认为，学是思的基础，而思又可以促进学。（)”相关的问题

第1题

王夫之认为，学思相资以为功，知行相资以为用。（)

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第2题

比较孔子、孟子和荀子关于学与思的观点的异同，王夫之是怎样概括的？

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第3题

孔子认为，在学习的过程中,学和思不能偏废。学而不思则罔,思而不学则殆。（)

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第4题

在论证学与思的关系时，孔子认为，“学而不思则罔，思而不学则殆。”（)

在论证学与思的关系时，孔子认为，“学而不思则罔，思而不学则殆。”()

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第5题

在学与思的认知上，与孔子“学而不思则罔，思而不学则殆”观点相近的是()

A.王夫之

B.梁启超

C.顾炎武

D.黄宗羲

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第6题

颜元在教育方法上注重()，认为这才是获得真知的可靠途径。

A.习行

B.“因人而进”

C.“施之有序”

D.学思“相资以为功”

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第7题

朱熹曾讽刺北宋理学家张载的元气（物质）不灭的思想为佛教的“大轮回”；后来的王夫之指出，恰好是朱熹自己的学说和佛教的唯心主义相一致。这主要反映出（）

A.宋明对外来文化的抵制

B.理学各学派间相互攻讦

C.明清之际儒学的新发展

D.理学对佛教思想的吸收

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第8题

学生上课可以使用什么软件（）

A.学而思培优

B.学而思小班课（ipad/电脑/小程序）

C.学而思在线

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第9题

《思问录》是王夫之晚年的著作，系统表达自己的哲学思想。（)

《思问录》是王夫之晚年的著作，系统表达自己的哲学思想。()

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第10题

下列描述中，属于理性思维和内心直觉的整合的是（)。A.既要科学管理，又要有预见性B.落叶知秋C.学

下列描述中，属于理性思维和内心直觉的整合的是()。

A.既要科学管理，又要有预见性

B.落叶知秋

C.学习劳模塑造自我

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