题目内容
（请给出正确答案）
A.教师的权利没有得到很好的保护
B.教师是需要尊重的群体
C.应试教育是很多教师精神人格“分裂”的原因
D.教师容易成为教育体制弊端的替罪羊
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A.“投之以桃，报之以李”，社会群体是由可以互相帮助的人群组成的
B.学生觉得老师是这个世界上最光辉的职业，社会应当给教师足够的尊重
C.我作为一名军校学生，既属于军人，也属于学生群体中的一员
D.步入社会的阿丘觉得自己依法纳税也是一种报效祖国的方式
A．“投之以桃，报之以李”，社会群体是由可以互相帮助的人群组成的
B．学生觉得老师是这个世界上最光辉的职业，社会应当给教师足够的尊重
C．我作为一名军校学生，既属于军人，也属于学生群体中的一员
D．步人社会的阿丘觉得自己依法纳税也是一种报效祖国的方式
A．“投之以桃，报之以李”，社会群体是由可以互相帮助的人群组成的
B．学生觉得老师是这个世界上最光辉的职业，社会应当给教师足够的尊重
C．我作为一名军校学生，既属于军人，也属于学生群体中的一员
D．步入社会的阿丘觉得自己依法纳税也是一种报效祖国的方式
A.孩子应该生活在充满关怀、尊重与感激的社会环境中
B.家庭对孩子的生活感受不起决定性作用
C.孩子的福祉在于整个社会的人性进步
D.为了孩子的明天．家长们要多承担一些社会责任
A.儒家的人本意识突出人的主体性
B.民主观念是通过对人权的肯定导出人格的平等
C.有必要从儒家的人本或民本思想中吸取有益的养分
D.中国儒家与西方思想家都注重人的个性自由和个性解放
A．儒家的人本意识突出人的主体性
B．民主观念是通过对人权的肯定导出人格的平等
C．有必要从儒家的人本或民本思想中吸取有益的养分
D．中国儒家与西方思想家都注重人的个性自由和个性解放
在许多情况下，项目的（）是最为重要和最需要项目管理者注意的特性。
A.制约性
B.时限性
C.独特性
D.目的性
A．如果地球今天面临的能源危机不能在50年内得到解决，那就太晚了
B．开采月球上的氦一3不可能解决地球上近期的能源危机
C．开采和利用月球上的氦一3只是一种理论假设，实际上做不到
D．人类解决能源危机的技术突破至少需要50年
