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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

对课程的内容存在三种不同的取向,分别是(),反映了对课程内容的不同理解。

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习内容

C.课程内容即学习活动

D.课程内容即学习经验

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第1题
对课程实施采取不同的取向,就形成不同的课程管理。()

对课程实施采取不同的取向,就形成不同的课程管理。( )

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第2题
多媒体计算机在获取声音信号时,通常使用三种取样频率以满足不同应用的需要。这三种取样频率分别
是()、()和()。

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第3题
在资产管理理论的发展过程中,先后出现三种不同的主要理论,分别是()。A.商业贷款理论B.资产转移理

在资产管理理论的发展过程中,先后出现三种不同的主要理论,分别是()。

A.商业贷款理论

B.资产转移理论

C.预期收入理论

D.负债管理理论

E.科学管理理论

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第4题
在课程发展史上,课程内容的选择有三种基本的取向,包括()。

A.围绕学科知识选择课程内容

B.围绕当代社会生活问题选择课程内容

C.围绕学习者的经验选择课程内容

D.围绕传播者的教学经验选择课程内容

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第5题
创新的类型主要有三种,分别是按创新的对象和内容划分、按创新的强度划分和按创新主体间的关系划分,下列选项中哪些是按创新的对象和内容划分()。

A.产品创新

B.工艺创新

C.技术创新

D.管理创新

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第6题
有关人类记忆系统的三种不同形式的叙述,正确的是()。

A.感觉记忆对所得到的刺激只记录很短的一段时间

B.感觉记忆能够记住所有感觉接受其输入的原始性态刺激

C.工作记忆有储存功能和控制程序

D.长期记忆的能力有限

E.简单重复过程可以与长期记忆中存在的内容相联系

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第7题
席勒通过对人性的分析,认为人有三种冲动,分别是()。

A.力比多冲动

B.感性冲动

C.理性冲动

D.游戏冲动

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第8题
领导方格使用了两种领导者行为,分别是

A.员工中心和工作中心

B.关怀和定规结构

C.关心人和关心生产

D.关系取向和任务取向

E.员工取向和关系取向

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第9题
吴忠明教授指出,社会公正有两个相辅相成、缺一不可的基本价值取向,分别是()

A.让全体人民共享社会发展成果

B.为每个人的自由发展提供充分的空间

C.以民主带民生

D.以公平促公平

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第10题
对国际直接投资存在三种不同观点,即______、______和______。
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第11题
金融公司的三种类型分别是______、______和______。
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