题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
让孩子做小小情绪观察员的目的在于（）
A.让孩子在潜移默化中对情绪保持关注
B.有助于孩子识别情绪，提高孩子的情绪体验能力
C.让我们更清晰地了解自己的情绪状态，有助于提高自我觉察能力
D.没有特别意义，只是亲子游戏
答案
ABC
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A.让孩子在潜移默化中对情绪保持关注
B.有助于孩子识别情绪，提高孩子的情绪体验能力
C.让我们更清晰地了解自己的情绪状态，有助于提高自我觉察能力
D.没有特别意义，只是亲子游戏
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A.让孩子换个环境先发泄自己的情绪
B.让孩子用精确、具体的词语说出自己的感觉
C.马上满足孩子的要求
D.等孩子平静了，然后和TA讨论下次遇到问题可以怎么办
A.骂孩子，让孩子感受到自然的惩罚
B.深呼吸，数数或者冥想
C.把孩子送去机构，以后少在家进行干预
D.把孩子送去医院中药治疗
A.尊重孩子的兴趣及发育特点，用动画、儿歌、游戏、绘本等孩子喜欢的形式来教学
B.以创始人妈咪Cat 一家为IP 人物，在课程里再现孩子们的日常生活情景，让孩子们更容易理解，做到真正的可理解性学习与应用
C.通过打造教育IP 体系，贯穿情绪表达教学，让IP人物与孩子产生情感共鸣，增加课程的趣味性
D.授课形式是中外教站在动画片里教学，游戏的形式互动实时检验学习效果，尊重孩子的天性，真正做到玩中学，帮助很多不喜欢英语的孩子爱上英语
A.小宇的表现主要是气质问题，不需要教师对其特别关注和干预。
B.小宇的坏脾气会影响小朋友和教师的活动，应请家长带回家进行教育处理。
C.小宇因情绪失控表现出一系列的挑战性行为，教师首先应搞清楚“脾气从何而来”，再根据原因与小宇进行交流，对其进行正确的引导，化解他的脾气。
D.小宇发脾气可能对其他小朋友造成伤害，教师的正确做法是，在他发脾气时将他隔离起来。
A.孩子没有任何情绪问题
B.孩子常常感觉学业压力大
C.孩子情绪波动大，很正常，一会儿就好了。不用管他
D.家长不应只关注孩子的学业水平，要抽出精力关注孩子的心理健康
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
A．促进神经系统发育,让孩子更聪明
B．辅助改善注意力缺陷多动症
C．强健骨骼，预防骨质疏松
D．调节情绪，辅助改善抑郁
E．预防老年痴呆的发生并阻止慢性炎症的发生
