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[主观题]

行政体系可以有自己的一套等级价值谱系,但学术研究必须有自己独立的价值评估谱系。学术经费的行政

控制导致学术评估体系也往行政等级体系上靠,迫使学术价值谱系与行政等级体系相重合。使学不像学。学术行政化的现状应当引起有关部门的高度重视,并采取有效措施进行改变。 这段文字意在说明:

A.学术研究应建立自己独立的价值评估谱系

B.学术经费的行政控制导致学术评估体系的行政化倾向

C.学术行政化现状应引起高度重视并亟待改变

D.学术研究应保持独立性.不宜与行政等级体系重合

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第1题
学习体系的用处有哪些()

A.根据自己的学习等级,可以对比了解到自身的英语水平

B.可以根据自身的学习等级,找到适合自己的学习的教材

C.上完一段时间我们的课程,可以进行等级考试,测试英语水平是否有提升

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第2题
下列关于我国规划体系及其特征的表述,正确的是()。

A.只有总体规划具有综合性特征

B.规划体系的层次性特征专指按行政等级划分规划的层次,

C.总体规划又称综合规划

D.各类规划互相支撑,但不能重叠

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第3题
甲、乙、丙共有一套房屋,其应有部分各为1/3。为提高房屋的价值,甲主张将此房的地面铺上木地板。乙表示赞同,但丙反对。下列选项哪一个是正确的?()

A.因没有经过全体共有人的同意,甲乙不得铺木地板

B.因甲乙的应有部分合计已过半数。故甲乙可以铺木地扳

C.甲乙只能在自己的应有部分上铺木地板

D.若甲乙坚持铺木地板,则需先分割共有房屋

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第4题
甲、乙、丙共有一套房屋,份额分别为1/4、1/2、1/4。为提高房屋的价值,甲主张将此房进行装修,乙表示赞同,但丙反对。下列选项正确的是()。

A.因没有经过全体共有人的同意,甲乙不得装修房屋

B.因甲乙的应有部分合计已过2/3,故甲乙可以装修房屋

C.甲乙只能在自己的应有部分上铺木地板

D.若甲乙坚持铺木地板,则需先分割共有房屋

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第5题
甲、乙、丙共有一套房屋,其应有部分各为1/3。为提高房屋的价值,甲主张将此房的地面铺上木地板。乙表示赞同,但丙反对。下列选项哪一个是正确的?()

A.因没有经过全体共有人的同意,甲乙不得铺木地板

B.因甲乙的应有部分合计已过半数,故甲乙可以铺木地板

C.甲乙只能在自己的应有部分上铺木地板

D.若甲乙坚持铺木地板,则需先分割共有房屋

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第6题
甲、乙、丙共有一套房屋,其应有部分各为l/3。为提高房屋的价值,甲主张将此房的地面铺上木地板。乙表
示赞同,但丙反对。下列选项哪一个是正确的?()

A.因没有经过全体共有人的同意,甲乙不得铺木地板

B.因甲乙的应有部分合计已过半数,故甲乙可以铺木地板

C.甲乙只能在自己的应有部分上铺木地板

D.若甲乙坚持铺木地板,则需先分割共有房屋

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第7题
甲、乙、丙共有一套房屋,其应有部分各为1/3。为提高房屋的价值,甲主张将此房的地面铺上木地板,乙表
示赞同,但丙反对。下列选项哪一个是正确的?

A.因没有经过全体共有人的同意,甲乙不得铺木地板

B.因甲乙的应有部分合计已过半数,故甲乙可以铺木地板

C.甲乙只能在自己的应有部分上铺木地板

D.若甲乙坚持铺木地板,则需先分割共有房屋

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第8题
甲、乙、丙共有一套房屋,份额分别为1/4、1/2、1/4。为提高房屋的价值,甲主张将此房进行装修,乙表示赞
同,但丙反对。下列选项哪一个是正确的?()

A.因没有经过全体共有人的同意,甲乙不得装修房屋

B.因甲乙的应有部分合计已过2/3,故甲乙可以装修房屋

C.甲乙只能在自己的应有部分上铺木地板

D.若甲乙坚持铺木地板,则需先分割共有房屋

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第9题
中国神话水神体系的特点有()。

A.种类繁复

B.谱系混乱

C.河神体系简单

D.海神体系丰富

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