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[多选题]

桑代克的联结主义学习理论中提到的三大学习效率包括()。

A.反应率

B.准备率

C.练习率

D.效果律

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第1题
()提出了联结主义学习理论。

A.冯特

B.桑代克

C.费斯汀格

D.斯金纳

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第2题
幼儿教师在幼儿学习的过程中给予幼儿相应反馈,运用适当的奖励或惩罚的手段来强化幼儿的学习行为,这在桑代克的学习理论中被称为()。

A.奖惩法

B.练习法

C.语言提示法

D.准备法

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第3题
桑代克提出的效果律的含义是()。

A.决定学习的最重要因素是行为后果。凡是导致满意后果的行为被加强,带来烦恼的行为则被削弱或淘汰。

B.学习者在学习开始时有准备再活动,会感到满意。

C.学习者如果不准备而强制学习,或有准备而不学习,会感到烦恼。

D.联结的应用会增强其力量;不练习会导致联结的减弱或遗忘。

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第4题
下列选项中,()是结构功能主义学派的代表人物并创立了著名的中层理论。

A.班杜拉

B.桑代克

C.帕森斯

D.默顿

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第5题
桑代克学习理论与完型派学习理论有何相同点和不同点?

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第6题
桑代克认为,学习者对刺激情景做出反应后能获得满意的结果,sR联结力量就会增加。这符合()

A.准备律

B.强化律

C.练习律

D.效果律

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第7题
被公认为是杜威理论的主要解释者和推广者,并将杜威的实用主义教育哲学和桑代克的学习理论结合,创
造出一种教学法。这个人物是

A.帕克赫斯特.道尔顿制

B.克伯屈.设计教学法

C.华虚朋.文纳特卡制

D.拉格.社会课程

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第8题
当学生的某一行为得到老师的学生的这种行为在类似情况下发生的可能性就会增加;如果这种行为跟着的是老师的批评,学生重复这种行为的可能性就会减少。这是桑代克的联结主义理论。()
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第9题
《人类的学习》是桑代克的著作。()

《人类的学习》是桑代克的著作。( )

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第10题
以下不属于桑代克提出的学习定律的是()。

A.练习率

B.效果率

C.准备率

D.错误率

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第11题
著名教育学家和学习实验心理学家()提出的八类型学习分类。

A.桑代克

B.加涅

C.斯纳金

D.冯特

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