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[主观题]

为了达到最佳的教育目的,劳动教养人民警察在与劳动教养人员谈话时,表情要严肃认真,使劳动教养人

员从心理上意识到问题所在。()

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第1题
建设高素质的劳动教养人民警察队伍的根本是()。

A.法制教育

B.作风教育

C.思想政治教育

D.业务教育

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第2题
一线劳动教养人民警察每月找劳动教养人员个别谈话教育要在()人次以上。

A.18

B.17

C.16

D.15

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第3题
加强劳动教养人员班组管理,核心和首要环节是()。

A.班组长的选定

B.班组长的教育考核

C.人员的分配

D.充分发挥大(中)队劳动教养人民警察的主导作用

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第4题
结合探索特色工作的需要,要加大教育培训的力度,实现劳动教养人民警察从“看守型”向()转变。

A.“管理型”

B.“教育型”

C.“监督型”

D.“镇压型”

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第5题
劳动教养人民警察与劳动教养人员交谈时,以()的距离为宜,使教育者和教育对象处于平等的位置。

A.0.5米至1米

B.1米至1.5米

C.1.5米至2米

D.2米至2.5米

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第6题
监狱人民警察主要由()人员组成。

A.各级监狱管理机关的公务员

B.监狱、未成年犯管教所的公务员

C.劳动教养机关的公务员

D.各类监狱科研和教育机构的研究人员和教学人员

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第7题
为了促使劳动教养人民警察自觉履行其职业道德规范,有组织、有计划地对其进行系统的职业
道德教育活动。这指的是()。

为了促使劳动教养人民警察自觉履行其职业道德规范,有组织、有计划地对其进行系统的职业道德教育活动。这指

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第8题
()是制定执法过错责任追究制度的直接目的。

A.查处执法工作中的违法违纪行为

B.强化劳动教养人民警察的执法观念

C.坚持公正执法、文明执法

D.维护劳动教养管理所的正常秩序

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第9题
下列属于民主管理委员会的工作任务的是()。

A.征求劳动教养人员对管理教育、生活卫生、生产劳动、文体活动等方面的意见

B.反映劳动教养人员对管理教育、生活卫生、生产劳动、文体活动等方面的建议

C.协助劳动教养人民警察进行学习宣传、纪律监督等方面的事务性工作

D.采购生活卫生等方面的物品

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第10题
根据法律规定,属于监狱人民警察的是()。

A.各级监狱管理机关的公务员

B.劳动教养管理机关的公务员

C.未成年管教所的公务员

D.各类监狱科研和教育机构的教学人员

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