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[单选题]

对“快乐中枢的功能就是在人或动物实施了具有生存价值的行为后对其进行奖赏”这句话理解正确的一项是()。

A.通过对“多巴胺”的电刺激,可使人或动物在实施了具有生存价值的行为之后,获得快感

B.快乐中枢对人或动物的有价值行为进行奖赏,从而使人或动物产生快感,快感是为生存价值服务的

C.快乐中枢只能对具有生存价值的行为进行奖赏,其方式是对“多巴胺”进行电刺激

D.人或动物实施具有生存价值的行为归根结底是为了使快乐中枢发射相关刺激信号,从而体验快感

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第1题
阅读以下文字,完成以下问题。20世纪60年代,美国精神病学家罗伯特希斯试图利用在病人脑部植入电极的方法来治疗抑郁症、精神分裂症等各种精神疾病。他之所以决定采用这一在当时备受争议的治疗手段,主要是因为在此之前有科学研究发现,对老鼠脑部的“快乐中枢”进行电刺激可以使它们陷入一种狂喜状态。他在实验中发现,接受脑部电刺激的病人均表示感觉良好,并且[ ]地频繁按动电极控制开关以获得更多的刺激。不过,希斯注意到,刺激电流一旦被切断,病人的愉悦感就会立刻消失,而且这种电击治疗并不能给病人带来长期的好处。希斯的电击疗法暗示着人脑中可能存在某种快乐中枢。到20世纪80年代,科学家绘制出了这一神秘的快乐中枢在大脑中的神经回路图,相关刺激信号由被盖区经伏隔核传至前额叶皮质,在这一回路中负责传递信号的化学递质被认为是一种名为“多巴胺”的物质,因此,快乐中枢又被称为多巴胺系统。当时研究人员一致认为,快乐中枢的功能就是在人或动物实施了具有生存价值的行为后对墓进行奖赏,也就是说,使其体验到快感。不过,最近美国的科学家指出,希斯等研究人员用电极所击中的人和鼠的脑部区域,其实是欲望中枢而并非快乐中枢。在对老鼠进行的一系列实验中,他们发现,除去老鼠体内的多巴胺成分或是阻断多巴胺信号的传递,并不会影响到它们对快乐的体验,但却能抑制它们的某些欲望。美国威斯康辛大学等大学的科学家进一步提出,传递快感的关键物质更有可能为类鸦片物质,而不是多巴胺。在以老鼠为对象的实验中,研究人员发现,与母亲分离而情绪低落的幼鼠与母亲重新团聚后会分泌出类鸦片物质。而给母亲不在身边的幼鼠注射类鸦片物质也能使它们平静下来。此外,神经学家也曾发现,类鸦片物质对人的饮食快感有很大的影响。比如,当人体内的类鸦片物质生成受到抑制时,人的饥饿感不会发生变化,但食物给其带来的快感却大打折扣。与此同时,牛津大学的研究人员也发现了一处与以往完全不同的快感反应区,它就是位于眼眶后面、靠近大脑表层的被称为眶额皮质的脑部组织。这一发现表明,快感的产生不仅涉及到大脑的深层组织,大脑表层结构也在其中扮演着重要的角色。根据以上种种最新的研究发现,科学家提出了一种快感产生的新模型。他们认为,位于大脑深处的腹侧苍白球和相对来说更靠近大脑表层的眶额皮质应该是脑部快感系统的核心。此外,扣带皮质、体觉皮质等其他脑部区域也与快感的产生有密切的关联。而在大脑中广泛存在的类鸦片物质则取代了多巴胺,成为传递快乐的关键物质。下列有关“快感”的说法,正确的一项是()。

A.对人脑特定区域进行电刺激可以给人带来快感,并可使人陷入一种狂喜状态

B.刺激“欲望中枢”并不能给人快感,虽然人们基本上都喜欢快乐这种感觉

C.现代研究表明传递快感的关键物质不是多巴胺,因此,快乐中枢不能被称为多巴胺系统

D.现代研究表明,眶额皮质区域的脑部组织对快感的产生有着重要的作用,这是一个新发现

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第2题
不同种系的动物对各种反应和偶然事件的学习在难易程度上存在着明显的差异。这些差异许多是由于有
机体遗传上所具有的不同水平的感觉运动和皮层结构决定的。生理遗传决定了它们不能学习那些超过它们身体能力的各种行为,而且有机体所具有的神经系统在很大程度上限制了信息的中枢加工和完成行为的中枢组织。 这段文字主要说明了()。

A.不同种系的动物的遗传机制限制了有机体的学习能力

B.不同水平的感觉运动和皮层结构决定动物在学习事件难易程度上的差异

C.有机体所具有的神经系统的复杂性决定了不同种系的动物对偶然事件的反应

D.任何生物都不能学习那些超过它们身体能力的各种行为

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第3题
人就天性而言跟其他所有动物一样是追求快乐的,但人可能出于对理想、道德、价值、事业等的追求而甘愿受苦,抛弃享乐,如禁欲、苦行。这体现了超我心理过程的哪种性质()。

A.超越现实原则

B.超越快乐原则

C.超越历史

D.超越有限

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第4题
晚年康德甚至断言全部哲学事业都可以归结为对“人是什么”这个问题的回答。他用一生创造性的脑力劳
动和在哲学精神园地上的辛勤耕耘作出了如下的回答:人是借助于令人惊异的能力——想像力——创造文化的生物。“在生活中达到了(绝对)满意——这本身就是一个征候,它表明这是一种无所事事的安谧,一切动机都已停止,感觉以及与此相关的活动也迟钝了。但是,这样一种状态就像心脏在动物机体中停止了工作一样,是与人的精神生活格格不入的。”在康德看来,人就是不断地进行创造性的工作;工作是使人得到快乐的最好方法。 根据这段文字,不符合康德观点的是()

A.全部的哲学事业都可以称得上是对“人是什么”的回答。

B.人是借助于令人惊异的能力——想像力——创造文化的生物。

C.在生活中达到(绝对)满意,这应是人所努力追求的。

D.不断地进行创造性的工作,是使人得到快乐的最好方法。

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第5题
对吗啡产生中枢抑制的动物是()。

A.家犬

B.兔

C.猴

D.人

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第6题
在实施暴力犯罪过程中,犯罪人对被害人无任何同情怜悯之心,残害被害人肢体、杀人灭口,这说明了暴力犯罪人具有的行为特征是

A.游戏性

B.预谋性

C.残忍性

D.疯狂性

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第7题
以下关于追求的叙述说法错误的是()?

A.社会发展的动力源于人对快乐的追求

B.动物也具有生存的需求

C.虚荣是一种健康的心理追求

D.尊严被侵犯会给人带来痛苦

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第8题
明代,内阁具有票拟、草拟诏敕、平章政务、论思和备顾问的职能,中外奏章无不经由内阁票拟,特别是在皇帝怠政的时候,票拟更是百官与皇帝沟通的唯一渠道这表明内阁()

A.是中枢决策机构

B.避免了决策失误

C.发挥了辅政功能

D.完善了行政机构

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第9题

下列对计算机病毒的描述中错误的是()。

A.编制或在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据的程序

B.影响计算机使用

C.能自我复制的一组计算机指令或程序代码

D.能够使人或动物致病的一种微生物

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第10题
人的快乐与痛苦相对于其他动物而言融入的其他更高层次的东西是人对于幸福的追求。()

人的快乐与痛苦相对于其他动物而言融入的其他更高层次的东西是人对于幸福的追求。()

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