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[判断题]

探究馒头在口腔中的变化实验不需要设计假设()

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第1题
在探究“馒头在口腔中的变化”时,某同学设置了三组实验(如图所示),一起放到37℃温水中,一段时间后,请比较三组试管内剩余淀粉的含量()

A.>B >C

B. >C >A

C. >B >A

D.A >C >B

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第2题
既是科学研究的基本方法,也是儿童学习科学的主要方式的是()。

A.探究

B.假设

C.实验

D.推理

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第3题
如果某项研究发现,拥挤在老鼠中会引起病理行为,那么( )。

A.人类将不会被拥挤影响,因为人类与老鼠有很大的不同

B.不需要进一步的实验就可以把这项结果推广到人类

C.假设拥挤只在老鼠中引起这个问题是合理的

D.需要进行进一步的实验才可以把这项结果推广到人类

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第4题
学前教育实验研究是在合理的控制条件下,有计划地逐步操纵(),观测与这些实验变量相伴随的()的变化,探究实验因子与反应现象之间关系的一种科学研究方法。

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第5题
已知铝在空气中会生成一层致密的氧化膜(Al2O3),该氧化膜可与稀盐酸发生反应:Al2O3+6HCl=== 2AlCl3+3H2O。实验小组将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中,用传感器探究反应过程中温度和压强的变化,结果如右图。下列说法不正确的是()

A.反应过程中有热量放出

B.0~50 s,发生稀盐酸与Al2O3的反应

C.50 s时,溶液中溶质为AlCl3

D.100 s~140 s,压强减小是因为温度降低

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第6题
发展科学探究能力包括:()、猜想与假设、收集证据、制定计划、进行实验、解释与结论、反思与评价、表达与交流。

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第7题
果蝇中,tra基因纯合突变的XX个体在第二性征上表现为雄性。已知果蝇的性腺是由体细胞中胚层组织和
生殖细胞共同形成,XX的tra纯合体不育,且性腺发育不全。假设不育的原因是由于tra体细胞转变成为雄性特征,而生殖细胞仍旧保持雌性特征,试设计实验验证这个假设。

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第8题
幼儿主动建构知识的前提是()。

A.进行假设猜想

B.确定探究主题

C.设计问题解决方案与记录方法

D.实施方案与记录结果

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第9题
在“探究DNA复制过程”的实验中,没有用到DNA提取技术。()
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第10题
在探究波马定律的物理实验中,通过实验同学们得知:在恒温下,气体的体积与压强成反比关系。这是智慧。()
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第11题
在探究不同土壤渗水性质实验中,要依次向土壤里倒水观察现象()
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