题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
这样做是正确的，我要向他学习（）
A.小朋友看到喜欢的花朵，就上前摘了一朵
B.门前的小树被风吹倒了，小男孩用木棍和绳子给它固定好
C.邻居家的小弟弟从不踩踏草坪
D.每年的植树节小朋友们都会去参与植树活动
答案
BCD
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A.小朋友看到喜欢的花朵，就上前摘了一朵
B.门前的小树被风吹倒了，小男孩用木棍和绳子给它固定好
C.邻居家的小弟弟从不踩踏草坪
D.每年的植树节小朋友们都会去参与植树活动
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A.丢失 包涵 宽容
B.丧失 包涵 宽恕
C.丧失 海涵 宽容
D.丢失 海涵 宽恕
案例分析：让学生敢说“不懂”
有这样一节课，老师讲完课后问学生：“今天学习的内容都弄懂了吗？”“都懂了!”同学们齐声回答。“还有谁不懂请举手。”全班静悄悄的，一位学生的手稍稍伸了一下但很快又缩了回去。细心的老师还是发现了，他温和地说：“你哪里不懂，没关系，大声讲出来。”学生怯怯地站起来叙述着，老师一边鼓励学生大声讲，一边过去俯下身听，很耐心地又讲了一遍。最后对全班同学说：“今天我要表扬xx同学，他敢说真话，不懂就问，这是很了不起的，以后大家都要向他学习，不懂就把手高高地举起来!”
问题：结合以上事例，请谈谈一个现代教师应该具备怎样的教师观。
A．指出他目前的缺点和瓶颈，并表达自己的担忧：“你再这样不重视跟人协作，将来可能吃大亏啊”
B．告诉他：“我希望你将来能带团队，你要想进步，就要调整下自己现在的工作方式，我可以帮你”
C．与小杨就他的职场成长方向进行交流：“如果你就喜欢一个人写代码，我可以尽量不让你参与有协作要求的工作，避免你暴露短板”
D．“我送你一套跟沟通相关的课程和书籍，你业余时间抓紧学习”
【题目描述】
一项工程，乙单独做需17天完成，如果第一天甲做，第二天乙做，这样交替轮流做，那么恰好用整数天完工；如果第一天乙做，第二天甲做，这样交替轮流做，那么比上次轮流的天数要多半天才能完成。甲单独做这项工程需要多少天才完成？（）。
A.16
B.14．5
C.12
D.8．5
| 【我提交的答案】： B |
| 【参考答案与解析】： 正确答案：A |
A.【解析】本题考察行程问题。小马到北京的时候悉尼时间为22:33，路途为13小时又18分；同样的路程，时间与速度成反比，因此两班航机的时间之比为7:6，因此小杨所用时间为（13×60+18）×=6×（130+3）×=6×19×6=36×20-36=684，即11小时24分，因此小杨到悉尼的时间是悉尼时间20:39分，答案选择A选项。
文中所说的“文学运动”是指（）。
A．提倡复兴性灵派的文章
B．提倡复兴性灵派的文章和创造一种较活泼较个人化的散文笔调
C．创造一种较活泼较个人化的散文笔调
D．要注重对文章表达技巧的学习
下面是李老师的教学笔记中的一篇。
上学期，在我任教的初三(2)班上，有一位男生特别聪明，但对我所教的物理不感兴趣，成绩较差，他特别喜欢操作计算机。有时装载一些新软件，有时诊断一下计算机运行中的问题，还时不时编写一些小程序？？如果我能对这位学生加以引导，应该能调动其学习的积极性。恰好我也正在学习现代教育技术，于是我利用课间特意跑到班级，向他请教计算机方面的问题。
一次又一次，时间长了，他被我这样努力学习的精神所感动，我借机开导他：“计算机方面你是老师，我是学生，在问你之前我对计算机方面的这些问题一窍不通，觉得很难，无从入手，但我觉得只要我多问多学，就一定能掌握计算机知识，同样的，如果你能把学习计算机的那股劲放在学习的物理上，你的成绩会像我的计算机水平一样突飞猛进，”经过多次谈心，他终于有所触动，不仅学习积极主动，而且经常与我探讨物理知识，期末时他的物理竟考了95 分。
问题：请结合材料，从教师观的角度，评析李老师的教育行为。(14 分)
小李：这件事不是我做的；
小齐：这件事是小辛做的；
小周：这件事是小齐做的；
小辛：这件事不是我做的。
这四个人中只有一个人做了这件事，如果只有一个人说了真话，那么这件事是谁做的？()
A．小李
B．小齐
C．小周
D．小辛
A.小A这样做是为了不浪费学习时间，值得我们学习
B.小A这样做是为了珍惜生命的每一寸时光
C.小A这样做不是一种健康的生活方式
D.小A这样做表明我们的精神发育，需要物质的支持
A.你要不断进步，识字，生产
B.记忆是灰烬。有人曾这样说：它燃烧过，可总归要熄灭的
C.中学生都必须学习《语文》、《数学》、《英语》……等课程
D.今天去呢还是明天去呢我实在拿不定主意
