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[判断题]

同桌常对错题集上的习题反复揣摩,同类型的习题一般不会再出错。我要向他学习()

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第1题
您认为试卷讲评课后,对得分率较低的题目应当如何应对,可以提高学生的得分率()

A.及时纠正

B.及时纠正并归纳错因,总结经验

C.及时纠正,建立错题集,进行阶段性的反复测试

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第2题
您觉得刷题工具最有帮助的功能有哪些()

A.错题重做

B.重点收藏

C.进度接续

D.习题解析

E.其它(可填写)

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第3题
在工艺专业化单位内()。

A.集中了同种类型的设备和同工种工人,对产品进行相同工艺方法的加工

B.集中了各种类型的设备和不同工种工人,对产品进行不同工艺方法的加工

C.集中了同种类型的设备和同工种工人,对产品进行不同工艺方法的加工

D.集中了同种类型的设备和不同工种工人,对产品进行相同同工艺方法的加工

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第4题
初一授课重难点如何备考()

A.详讲课文/提炼语法

B.熟悉单词

C.笔记积累/造句运用

D.结合习题/错题积累

E.沟通家长/及时反馈

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第5题
班长用对联的形式对以上两位同学的发言进行了总结,填入对联最恰当的一项是()

A.常揣摩,①,②

B.善发现,③,④

C.①遣词造句②凝练整齐③表情达意④精妙准确

D.①遣词造句②精妙准确③表情达意④凝练整齐

E.①表情达意②精妙准确③遣词造句④凝练整齐

F.①表情达意②凝练整齐③遣词造句④精妙准确

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第6题
你对在线考试系统还有什么想要的功能吗()

A.题库功能

B.讨论贴吧功能

C.题解+讲解功能

D.相同类型错题练习

E.其它

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第7题
在习题3.4中,我们估计了方程其中的标准误是我们现在才同估计值一并给出的。(i)相对于一个双侧对
在习题3.4中,我们估计了方程其中的标准误是我们现在才同估计值一并给出的。(i)相对于一个双侧对

在习题3.4中,我们估计了方程

在习题3.4中,我们估计了方程其中的标准误是我们现在才同估计值一并给出的。(i)相对于一个双侧对在习

其中的标准误是我们现在才同估计值一并给出的。

(i)相对于一个双侧对立假设,是educ还是age在5%的水平上是个别显著的?给出你的计算。

(ii)从方程中去掉educ和age,则得到

在习题3.4中,我们估计了方程其中的标准误是我们现在才同估计值一并给出的。(i)相对于一个双侧对在习

在5%的显著性水平上,educ和age在原方程中是联合显著的吗?说明你所给答案的理由。

(iii)在模型中包括educ和age,是否显著影响所估计的睡眠和工作之间的替换关系?

(iv)假设睡眠方程含有异方差性。这对第(i)和(ii)部分计算的检验意味着什么?

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第8题
说服沟通的一般步骤有()。

A.仔细揣摩对方的需要和目的

B.提出帮助对方选择解决的办法

C.为对方构建一个实施方案

D.帮助对方反复衡量每个环节的付出、利益

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第9题
老师对你试卷上的一道错题没扣分,你会()

A.装不知道

B.让老师重新扣分

C.高兴

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第10题
可以在班级错题集重新组卷,有针对性地练习()
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第11题
一般而言,一幅大画不可能__________,艺术家应该有一段时间收集资料、深入实地、写生采风,进而精心__________、反复__________,甚至数易其稿,从而成就一件佳作。填入划横线部分最恰当的一项是:

A.一蹴而就、准备、修改

B.一挥而就、构思、推敲

C.一气呵成、设计、研讨

D.唾手可得筹划揣摩

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