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试比较欧洲新教育运动与美国进步教育运动。

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第1题
“新教育运动”是19世纪末20世纪初在()兴起的教育改革运动。A.美国B.欧洲C.全世界D.亚洲

“新教育运动”是19世纪末20世纪初在()兴起的教育改革运动。

A.美国

B.欧洲

C.全世界

D.亚洲

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第2题
在西欧新教育运动和美国进步主义教育运动兴起之后,()教育学被认为是“传统教育”的主要代表。

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.赫尔巴特

D.福禄贝尔

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第3题
在与进步主义的对抗中逐步占据了优势,一跃成为支配美国教育发展的主要思潮,“为60年代后美国的中、
小学课程改革运动提供了理论武器,课程改革运动中很多教育理论家和实践家都从中受到启示而投入改革”。这一思潮是

A.永恒主义思潮

B.要素主义思潮

C.新托马斯主义思潮

D.现代人文主义思潮

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第4题
相对欧洲的新教育学校来说,进步主义运动创办的学校更关心普通民众的教育。

A.错误

B.正确

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第5题
与“新教育运动”相比,以下哪个不是进步主义教育的特征?()A.更关心普遍民众的教育B.更强

与“新教育运动”相比,以下哪个不是进步主义教育的特征?()

A.更关心普遍民众的教育

B.更强调教育与社会生活联系

C.更重视学校民主化

D.更关注幼儿

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第6题
美国进步主义教育运动以杜威的()教育理论为基础,强调教育以儿童为中心。

美国进步主义教育运动以杜威的()教育理论为基础,强调教育以儿童为中心。

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第7题
欧洲新教育运动时期所提出的新教育原则。

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第8题
进步教育运动的代表杂志是()A.《新时代》B.《进步时代》C.《新教育》D.《进步教育》

进步教育运动的代表杂志是()

A.《新时代》

B.《进步时代》

C.《新教育》

D.《进步教育》

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第9题
欧洲新教育运动时期所提出的新教育原则共7条
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第10题
新文化运动时期,教育方法和内容受到欧美()思潮的影响最大。

A.新教育运动

B.劳作学校

C.进步主义教育运动

D.要素主义教育

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