A.现象间确实存在数量上的相互依存关系
B.现象间的关系是直线关系,这种直线关系可用散点图来表示
C.具备一组自变量与因变量的对应资料,且能明确哪个是自变量,哪个是因变量
D.两个变量之间不是对等关系
E.自变量是随机的,因变量是给定的值
A.引导幼儿观察发现按照一定规律排列的事物,体会其中的排列特点与规律,并尝试自己创造出新的排列规律
B.引导幼儿感知和理解事物“量”的特征
C.结合日常生活,指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少
D.利用生活和游戏中的实际情境,引导幼儿理解数概念
下列关于设计调查问题的描述正确的是()。
A.只选择那些与所调查资料直接相关的问题
B.把问题按照一定的逻辑顺序排列
C.根据有关的资料和先前的经验检测所设计的间题
D.对少量的被访谈者做一个先导性的试验访谈