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[判断题]

学习组织行为学的目的是在掌握一定组织中人的心理和行为规律的基础上,提高预测、引导、控制人的心理和行为的能力,以达到组织既定的目标。()

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第1题
组织行为学研究的目的是在掌握一定组织中人的心理和行为规律性的基础上,提高预测、引导、控制人的行为的能力,以达到组织既定的目标。()
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第2题
组织行为学是系统研究一定组织中人的行为和管理制度交互作用的一门学科。()
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第3题
组织行为学是研究一定组织中人的行为规律的科学。它涉及的领域非常广泛,诸如心理学、社会学、人类学、经济学和医学等多种学科的知识。()
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第4题
组织行为学不研究非正式组织中人的行为规律。()

组织行为学不研究非正式组织中人的行为规律。()

参考答案:错误

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第5题
技能/能力薪酬的适用条件:()。
技能/能力薪酬的适用条件:()。

A.组织能够界定出员工为履行岗位职责所需要掌握的技能,包括技能的广度和深度

B.组织与员工之间有长期雇佣关系

C.岗位等级不过分细化,工作职责的界定不过分严格,在工作的水平层次和垂直层次上有一定的灵活性,员工有很多机会学习技能

D.适合用于劳动生产率主要取决于机械设备的组织

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第6题
在下列研究范畴中,不专属于组织行为学的内容是()

A个体行为

B组织环境

C群体行为

D组织行为

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第7题
组织行为学是在管理科学发展的基础上综合了心理学、社会学、管理学等学科的理论而产生和发展起
来的。()

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第8题
组织行为学认为在一切失误中,最大的失误是A.判断失误B.计划失误C.目标失误D.决策失误

组织行为学认为在一切失误中,最大的失误是

A.判断失误

B.计划失误

C.目标失误

D.决策失误

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第9题
在西方组织理论中,以组织中人的问题为核心的是()

A.科学管理组织理论

B.古典组织理论

C.新六边组织理论

D.现代组织理论

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第10题
幼儿园的"探究性教学"是指教师有目的组织的一系列教育活动,在活动中儿童主动参与
的学习方式。()

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第11题
地理教师指导学生学习、掌握新的地理知识和技能的课堂教学环节是()。

A.复习检查

B.巩固知识

C.组织教学

D.学习新教材

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