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[单选题]

下列说法与文意不相符的一项是()

A.《小石潭记》是柳宗元的山水游记,在写景中传达出他贬官失意后的孤凄之情

B.作者极力描写小石潭的幽静,甚至浸透到人的心灵,情景交融,写出一种境界

C.文章前面写心乐之,后面又写悄怆幽邃,一乐一忧,无法相融

D.我们可从作者孤凄悲凉的心境中,体会到封建社会中不得志文人的痛苦心情

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C、文章前面写心乐之,后面又写悄怆幽邃,一乐一忧,无法相融

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更多“下列说法与文意不相符的一项是()”相关的问题
第1题
下列说法不符合文意的一项是()。

A.经济发达国家科技人才密度小

B. 乌克兰科技人才密度(人/百万人口)最大

C. 由于统计年份的差异,科技人才统计结果存在一定的不可比性

D. 社会主义国家科技人才密度小

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第2题
下列说法与文意不相吻合的一项是()。 A.尽管今天厂商都为寻找新的商机而挖空心思,然而市场上却

下列说法与文意不相吻合的一项是()。

A.尽管今天厂商都为寻找新的商机而挖空心思,然而市场上却出现了许多“盲点”,即市场的空白点,这些“盲点”,大都是销售利润和服务收费较少的行业

B.形成市场“盲点”的原因,其一是由于消费者新的需求尚未引起广泛的关注,其二是某些产业像老年产业长期被厂家和市场所漠视

C.专家认为,市场“盲点”孕育商机;消费者也感到,我国商业正在向“薄利多销”的时代过渡;商家厂家也认识到了“不以利小而不为”的道理

D.新需求呼唤新产业的跟进,只要厂家和商家转变观念,对市场“盲点”重新认识。就能把“盲点”变成“亮点”,培育出市场的新商机

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第3题
国际语言学会曾对9至18岁的青少年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较?发现前者不如后者的
记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富,容易在已有的知识基础上,建立广泛的联系。这种联系,心理学上称为‘‘联想"。人的记忆就是以联想为基础的,知识经验越丰富,越容易建立联想,记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文,六个月后,他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。 下列说法与文意相符的一项是:

A.年龄大的人更容易学会世界语

B.年龄大的人记忆能力不一定差

C.马克思的记忆力比年轻人好

D.有了丰富的知识经验,就会有好的记忆力

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第4题
下列说法与上述材料不相符的一项是()。

A.2008年11月出口额为182.7亿美元

B.2009年12月纺织纱线织物及制品出口的增长率比其全年增长率高出6%

C.2008年11月份贸易顺差不足100亿美元

D.2009年12月份主要劳动密集型产品出口贸易中,农产品同比增长最快

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第5题
下列关于家园城市的说法,不符合文意的一项是()。A.既有大型公共设施,又有小尺度公共空间B

下列关于家园城市的说法,不符合文意的一项是()。A.既有大型公共设施,又有小尺度公共空间B.建筑物虚实结合、空间开阔,使城市居民愉悦放松C.城市传统深厚,使居住者有认同感D.自然与城市巧妙结合,能满足居民对自然的审美需求

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第6题
下列说法与原文意思不相符的一项是()。A.有证据表明,火星上曾经有过有流水的河,也许还有过海洋B.

下列说法与原文意思不相符的一项是()。

A.有证据表明,火星上曾经有过有流水的河,也许还有过海洋

B.以前曾有科学家推测火星上有草原和森林,但水手4号探测器拍摄的火星地面照片证 明了这种说法只不过是无稽之谈

C.ALH84001火星陨石迄今已有44.99987亿年的历史,它于13000年前降落在南极洲,现在珍藏在美国休斯顿

D.火星是太阳系的第三星球,NASA通过严肃认真的科学研究,证明了火星上可能存在生命

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第7题
成功与失败.只有一步之隔。我国著名作家柳青曾说过:“人生道路,最关键是在于这一步。”许多人明明跑
了99步,结果因为面临困难而却步。事后才发现,原来他距离功只差一步。下列说法中,与这段文字文意最相符的是()。

A.99步比最后一步的作用小

B.成功与否,是由那一步决定的

C.在关键时候坚持.就有可能成功

D.成功与失败之间,只有一步的距离

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第8题
下列说法符合文意的一项是_____________。

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第9题
下列说法与文意不符的一项是()。

A.快堆是用快中子轰击核燃料来维持裂变的核反应堆

B.快堆中增殖材料产生的新燃料比"烧"掉的多

C.热中子堆需用慢化剂,不用液态钠做冷却剂

D.快堆实现了燃料的增殖,已成为我国核电站所使用的先进核反应堆

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第10题
下列说法与文意相符的一组是()。①人体所有基因都是脱氧核酸(DNA)的不同排列组成的。②改良生物品种可以通过改变生物基因而直接实现。③基因有传达指令信息和制造形成细胞的材料蛋白的作用。④脱氧核糖核酸(DNA)就是组成人体的基因。⑤所有疾病的发生都是由于基因调控的差错造成的。⑥癌症的爆发与指挥细胞分裂的基因的突变有关。

A.该段体现了《教育法》中“义务”的含义

B. 所谓义务,就是依法必须承担的责任

C. 受教育也是义务

D. 只有端正了认识,才能摆正各种关系

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第11题
下列关于“文化”的说法,不符合文意的一项是()

A.如果没有人的群体性,文化就不会得以保存和传递

B.一个人可以不朽,因为有文化的作用;一个社会可以不死,因为有文化的存在

C.文化是社会共有的精神、思想和知识财富,与个体的人生经验、感受无关

D.欧洲的文艺复兴和美国社会结构的构建,其文化传承的具体方式是不同的

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