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[主观题]

国际语言学会曾对9至18岁的青少年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较?发现前者不如后者的

记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富,容易在已有的知识基础上,建立广泛的联系。这种联系,心理学上称为‘‘联想"。人的记忆就是以联想为基础的,知识经验越丰富,越容易建立联想,记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文,六个月后,他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。 下列说法与文意相符的一项是:

A.年龄大的人更容易学会世界语

B.年龄大的人记忆能力不一定差

C.马克思的记忆力比年轻人好

D.有了丰富的知识经验,就会有好的记忆力

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第1题
青少年骨骼生长最快的时期是()

A.9~18岁

B.10~18岁

C.11~18岁

D.12至18岁

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第2题
35国际多中心II期临床试验显示,18岁成年人接种3剂智克威得后,对Delta变异株的保护效力为()%

A.81.38

B.81.43

C.92.87

D.100

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第3题
北京青少年法律援助与研究中心公布《教师语言暴力调研报告》显示,72%被调查的初中生表示,老师使用的不文明语言对其造成了心理伤害。调研发现,32%的小学生、6%的初中生、ll%的高中生认为老师有权利对学生使用语言暴力。有超过四分之一(27%)的小学生、超过三分之一(35%)的初中生、18%的高中生在受到老师的语言暴力后,不会采取任何对策,只有极少数(5%的小学生、13%的初中生、10%的高中生)学生选择通过诉讼、向教委反映、投诉等方式解决。根据上述文段,下面表述错误的是()。

A.教师的语言暴力对心理的伤害已经为大部分初中生所意识到

B.随着年龄的增长,学生对教师语言暴力权利的认可程度逐渐下降

C.对语言暴力采取对策的学生人数与年龄不成正比

D.高中生对教师语言暴力的认可程度高于初中生,对语言暴力的反抗程度低于初中生

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第4题
校园内必须按指定路线,以下哪条路线允许从国际大楼至青少年宫()

A.从指定楼梯下到一楼——风雨棚主干道——随便选一条楼梯上青少年宫楼

B.从指定楼梯下到一楼——小学部与初中篮球场间过道——按初中专用楼梯上楼

C.从指定楼梯下到一楼——风雨棚主干道——按初中专用楼梯上青少年宫楼

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第5题
2013年中国发起和参与了多个对外交流“主题年”活动,如“中法语言年”、“俄罗斯旅游年”等。在这样的背景上,我们青少年要() ①学好外语,把出国留学作为自己的奋斗目标 ②学会用世界的眼光看问题,树立全球意识和国家观念 ③养成平等意识和参与意识,提高合作能力和竞争能力④以博大的胸襟和开阔的视野,大胆学习和借鉴世界各国优秀文化

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

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第6题
目前尚无吉非替尼用于18岁以下儿童或青少年患者安全性与疗效的资料,故不推荐使用。()
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第7题
吉非替尼用于18岁以下儿童或青少年患者安全性与疗效良好,推荐使用。()
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第8题
( )指出APN是与其他对健康环境有影响的人包括护理同行、医生、其他的医疗专业人员建立团队共事关系的护士,这也就是我们所说的护理专家。
()指出APN是与其他对健康环境有影响的人包括护理同行、医生、其他的医疗专业人员建立团队共事关系的护士,这也就是我们所说的护理专家。

A、国际护士协会

B、美国护士协会

C、中华护理学会

D、国际护理学会

E、英国护士协会

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第9题
他山之石可以攻玉。国外对挫折教育的重视,无疑是值得我们借鉴的。毕竟,任何青少年,都不可能一直生活在象牙塔里,也不可能一直生活在长辈的呵护里,孩子最终还是得走上社会、走上生活。在现实生活中,挫折是无处不在的,失败也是家常便饭。在这样的境况下,适当地训练起孩子承受挫折与失败的能力,无疑是很有必要的。一些青少年连续因受挫而自杀,给了我们足够的警示:()。

A.不过分呵护,让青少年经历风雨才能成长得更好

B.无论是学校还是家庭,都应补上挫折教育这一课

C.青少年在成长中应该学会坦荡地接受挫折和失败

D.从小进行挫折教育,才能使青少年身心健康成长

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第10题
日常生活中的语言教育可以帮助幼儿获得哪些经验()。

A.注意倾听、理解和执行生活常规以及成人的指令性语言

B.学会运用礼貌语言与他人交往

C.学习运用语言向他人表达自己的需要和要求,对他人提出的要求作出恰当的应答

D.学习运用恰当的语言解决与同伴之间发生的冲突

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