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[单选题]
文化传播在一定程度上是不同于客观知识的传播的。从这个角度上说，发送者与接受者的关系，是（)之间的关系。
A.主体与客体
B.主体与主体
C.客体与客体
D.身份互换的主客体
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D.信息发送者与接受者的关系不一定完全决定交际过程中传送什么性质的信息
A.社会网络特征
B.知识源的特征
C.接受者之间的关系
D.组织文化
A.社会成员对法及法律现象的共同看法不属于法律文化的范畴
B.法律文化在一定程度上反映了一个民族法律调整所达到的水平
C.法律文化包括现行法律实践中一切因偶然因素而变化的成分
D.法律文化的多样性阻碍了不同法律文化之间的交流与传播
从教学信息的传播者(教师)和教学信息的接受者来看，至少有四个方面的因素会影响教学信息传播的效果。分别是()。
A. 传播技能、态度和情意、知识和认知水平、社会及文化背景
B.交互能力、态度和意境、知识和技能、文化和行为背景
c.传播能力、传播通道、编码和译码、情境脉络和传播内容
D. 传播技能、年龄特征、认知水平、传播内容及文化背景
下列关于法律文化的表述，正确的是()。
A.社会成员对法及法律现象的共同看法不属于法律文化的范畴
B.法律文化在一定程度上反映了一个民族法律调整所达到的水平
C.法律文化包括现行法律实践中一切因偶然因素而变化的成分
D.法律文化的多样性阻碍了不同法律文化之间的交流与传播
下列关于法律文化的表述，正确的是()。
A.社会成员对法及法律现象的共同看法不属于法律文化的范畴
B.法律文化在一定程度上反映了一个民族法律调整所达到的水平
C.法律文化包括现行法律实践中一切因偶然因素而变化的成分
D.法律文化的多样性阻碍了不同法律文化之间的交流与传播
