A.自强求富
B.变法图强
C.民主共和
D.民主科学
A.“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效”
B.“万乘之主,千乘之君,所以制天下而征诸侯者,以其威势也”
C.“圣人苟可以强国,不法其故;苟可以利民,不循其礼”
D.“法不阿贵,绳不挠曲。法之所加,智者弗能辞,勇者弗敢争,刑过不避大臣,赏善不遗匹夫。”
阅读下列材料:
卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而至,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
——引自《史记·商君列传》
请回答:
(1)文中“卫鞅”指的是谁?
(2)文中“孝公”是哪国国君?
(3)文中反映鞅什么主张?属于哪家学派?
(4)文中的议论代表哪个阶级?结果如何?
A.强调外部因素对教育发展的影响
B.提出批判借鉴的主张
C.强调内部因素对教育发展的影响
D.用全球视野去看待世界范围内的教育发展与变革
A.经济衰退
B.吏治腐败
C.兵力不足
D.起义频繁