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[单选题]

教师是教学目标、内容、过程以及评价等教学因素的最终过滤者、决策者A. 对B. 错

A.A. 对

B.B. 错

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第1题
教师评价的内容就是教学任务的完成情况。()

教师评价的内容就是教学任务的完成情况。( )

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第2题
中央对地方基础教育“以奖代补”专项资金重点用于地方改善义务教育阶段学校的办学条件,兼顾高中阶段学校的办学条件,包括()等支出。

A.教学用房及辅助设施维修改造、教学仪器设备购置、学校日常运转以及教师津贴福利

B.教学用房及辅助设施维修改造、教学仪器设备购置、学校日常运转以及教师培训

C.教学用房及辅助设施维修改造、教育管理部门行政办公经费、学校日常运转以及教师培训

D.教学用房及辅助设施维修改造、教学仪器设备购置、贫困学生学费补助以及教师培训

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第3题
( )不是学校各项工作评价的内容。

A.学校管理水平评价

B.师资队伍建设水平评价

C.教师社会影响力评价

D.教学工作措施和质量评价

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第4题
有效教学评价的对象有()。

A.课堂教学中的要素

B.教师的教学行为

C.学生的学习行为

D.师生的互动行为

E.课堂教学的过程

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第5题
狭义的教学过程是()。A.反映教师组织课堂教学的基本程序B.学校组织教学活动循序展开的环节C.教

狭义的教学过程是()。

A.反映教师组织课堂教学的基本程序

B.学校组织教学活动循序展开的环节

C.教师组织课堂教学的步骤安排

D.学校组织教学活动的基本步骇

E.教师进行教学活动的相关要点

F.教师组织教学活动的基本环节

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第6题
教师在课堂中应创设有利于发挥教师主体性的环境,构建流畅自然的教学过程。()

教师在课堂中应创设有利于发挥教师主体性的环境,构建流畅自然的教学过程。()

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第7题
教学活动过程是一种系统过程,该过程蕴含着三个从属过程()。

A.学习过程、教授过程和评价/反思过程

B.确定教学内容、选择教学资源和组织支撑变量

C.学习过程、教授过程和测验过程

D. 确定教学内容、选择教学资源和教学过程

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第8题
以下关于撰写教学目标的说法中,不正确的是()

A.教学目标应陈述通过一定的学习活动后,学生的内在心理状态的变化,如能力提高、态度改善、正确自我观建立等

B.陈述得好的教育目标应反映学习的类型,还应反应学生掌握的水平

C.教学目标的陈述应力求明确、具体,并可以观察和测量,尽量避免用含糊的和不切实际的语言陈述教学目标

D.教学目标还应陈述教师的教学行为,以及这种行为预期达到的效果

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第9题
完整的有效教学评价应该包括()等阶段。

A.教学设计

B.教学实施

C.教学反思

D.教学效果

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第10题
教学质量标准的制定包括( )。

A.教学过程标准

B.教学工作质量标准

C.教学效果标准

D.时间标准

E.教学评价标准

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