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第1题
教育当然需要传授知识，把人类已经获得的知识传授给新的一代。但更重要的是培养学生独立思考的能力
，培养学生运用获得的知识去解决面临的新问题的能力，培养他们继续获得新的知识、善于总结新的经验、发展新的理论的科学的思想方法。这段话主要支持了这样一种观点，即教育()
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A．要向学生传授知识
B．使新的一代尽快成长
C．更重要的是要培养学生的能力
D．要总结经验，发展新的理论和科学方法
第2题
获得生存的本领，有两个________，一个是通过书本获得知识．读书是获取知识最________的捷径，另一个
是积累经验，经验一定是你自己积累的，别人告诉你的只是知识。填入划横线部分最恰当的一项是：
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A．方向；有效
B．方法；安全
C．来源；快速
D．途径；经济
第4题
以下哪项不是“素质型学校音乐教育新体系”的教学特点？()
A.以学生掌握系统的感性音乐经验为教学目标
B.以感性音乐活动过程为主要教学内容
C.将音乐实践活动作为重要的教学途径
D.以学生的音乐技能为考评标准
第5题
爱因斯坦说：“刻卜勒的惊人成就，是证实下面这条真理的一个特别美妙的例子，这条真理是：知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者的比较中得出。”这句话包含的认识论道理有（）
A.感性经验不如理性认识那么重要
B.理性认识是一切真理的来源
C.感性认识需要上升到理性认识
D.理性认识对感性认识有指导作用
第6题
知识的概念是指()
A.人们根据一定目的和需要，把从自然现象和社会现象中搜集的原始材料进行加工、处理，找出其中关系而形成的对象实体。
B.有一定含义的、经过加工处理的、对决策有价值的的数据
C.人们在认识世界、改造世界中所获得的认知，包括通过阅读、学习等方式的认知和通过自己或他人的历练所积累的一切经验的总和。
D.是被人们所利用的信息、被人们感受并可交流的信息。
第8题
教育当然要传授知识，但更重要的是培养学生独立思考的能力，培养学生运用获得的知识去解决新问题的能力，培养学生获取知识、总结新经验、发展新理论的科学思想方法。因此教育应当（）。
A.全力搞好学生解决问题的能力的培养
B.在传授知识的过程中注重学生各方面能力的培养
C.运用获得知识去解决新问题的能力最重要
D.做好本职工作，传授知识是最重要的
第9题
学校是传播知识的主渠道，却不是唯一的渠道。学习书本知识固然重要，但在实践中学习也很重要。没有一
个科学家的知识是完全从学校学来的，也没有一个科学家的知识完全是从书本学来的。 上述材料所要说明的主旨是()。
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A．学习书本知识和参加实践是获得认识的两个来源
B．人们通过亲自实践而总结出的经验真实可靠，而书本知识是不可靠的
C．一个人不可能事事亲身实践去获取知识，而且也没有必要那样做
D．我们既要不断学习书本知识，又要不断地通过实践丰富自己的知识
第10题
过去人们认为知识就是力量，大多数教师只传授具体知识，教师讲，学生听，学生被动地接受知识。新的教
育观念认为，学生必须掌握独立探索新知的方法，获得不断深造的能力；具有与集体合作的品质，与他人合作解决问题的社交能力；具备自如表达思想的能力等。这意味着()。
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A．旧的传统教育观念不教授学生方法
B．知识本身并没有多大的力量
C．掌握方法比掌握知识更重要
D．新、旧两种教育观念是彼此矛盾、互不相容的
