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[判断题]

幼儿的涂鸦具有表现的意图,是一种画线活动,涂鸦线条是凌乱的、不成形的。()

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第1题
儿童的涂鸦活动尽管看起来杂乱,但仍然具有一定的绘画表现意图。()
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第2题
()幼儿开始尝试用他们涂鸦时掌握的图形表现自己的经验,其表现动机和信心都很脆弱,对成人的反应也很敏感。

A.涂鸦期

B.象征期

C.概念画期

D.写实期

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第3题
幼儿早期阅读活动作为一种主体活动,具有活动的实践性。()
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第4题
在培养幼儿具有自尊、自信、自主的表现上,以下不属于5-6岁幼儿目标的是()。

A.能主动发起活动或在活动中出主意、想办法

B.为自己的好行为或活动成果感到高兴

C.做了好事或取得了成功后还想做得更好

D.主动承担任务,遇到困难能够坚持而不轻易求助

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第5题
在分析幼儿语言谈话发展水平的同时,要分析所选择的教育内容对该班幼儿语言发展的价值和作用,并阐明设计本次教育活动的意图。()
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第6题
素描是绘画的一种形式,是一门具有很强的艺术思维活动和很高的艺术()的基础学科。

A.技能

B.表现技能

C.程度

D.深度

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第7题
《指南》教育建议的特点之一是“尊重与激发幼儿的兴趣、好奇与探究,以下哪条不符合这一特点()?

A.经常带幼儿接触大自然,激发其好奇心与探究愿望

B.与幼儿谈论他感兴趣的话题

C.激发幼儿参加体育活动的兴趣,鼓励尝试不同的运动

D.了解幼儿艺术表现的想法或感受,引导幼儿形成正确的创作意图

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第8题
《3—6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿艺术教育领域提出了哪些目标()?

A、喜欢自然界与生活中美的事物

B、喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

C、喜欢进行艺术活动并大胆表现

D、具有初步艺术表现与创造能力

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第9题
()是服装设计者展示自己设计意图的一种表现形式,是表现服装的着装状态及总体效果的绘画。

A.服饰装饰画

B.服装画

C.服装款式图

D.服装画草图

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第10题
幼儿园的戏剧性游戏就是一种幼儿自发表现和创造的游戏。()
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第11题
在幼儿的涂鸦期,成人应该注意不要()。

A.给幼儿创造涂鸦的机会,让他充分涂鸦

B.教幼儿把形状画准确

C.降低到幼儿的水平绘画

D.多与幼儿交流,例如问“你画的是什么呀?”

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