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第3题
“行为科学”认为人的欲望（或称需要)是人行为的发动器，倘若欲望完全被行为实现而满足了，它就会立即
“行为科学”认为人的欲望(或称需要)是人行为的发动器，倘若欲望完全被行为实现而满足了，它就会立即消失，产生索然之感，这时候就需要另一种新的欲望来发动新的行为。而“朦胧”总是使人不识庐山真面目，赏美心理永远不能完全满足，也就不会兴味索然。美感最强烈之点是刚刚触到迫切欲赏的美物而又没有完全得到的那一瞬间，这一瞬间就产生“临界点美感”，朦胧的美学功能就包括使人总是保持在兴趣盎然而不是索然的“临界点美感”上。 以下对“临界点美感”理解不正确的一项是：
A．它产生于刚刚触到迫切欲赏的美物而又没有完全得到的那一瞬间
B．从心理学的角度来看，“临界点美感”是最强烈的美的感受
C．“临界点美感”所构成的心理基础是对美的事物的一种满足
D．使人保持在兴趣盎然的“临界点美感”上，是朦胧的美学功能之一
第7题
假想防卫：是指客观上并不存在正在进行的不法侵害，而行为人主观上误认为正在发生不法侵害，而对想
象的侵害人实施了防卫行为。根据上述定义，下列行为不属于假想防卫的是：
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A．某人隐约发现有人躲在窗下，以为是小偷来偷东西，用棍子将其打伤，结果却发现是小孩在捉迷藏、
B．某人在街上走时，发现前面一个人正是公安局通缉的贪污犯，随即上前将其抓住，结果发现认错了人
C．村民李某因连续被盗十分恼火，一天晚上他发现有人悄悄走进其院子，顺手便打却发现原来是儿子回来晚了
D．某人深夜拦路抢劫，结果发现是自己中学同学，深感内疚，向其道歉，却被闻讯赶来的人打了一顿
第10题
增强理论认为人的行为后果才是影响行为的主因。人们采取了某种行为或反应之后，若立即有可喜的结果
出现，则此结果就变成控制行为的增强物；反之，若立即有不好的结果，则此结果也会变成控制行为的增强物。 根据上述定义，下列涉及增强理论的是（）。
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A.胖丫勇救落水儿童的事迹很快传到了学校，学校领导颁发给胖丫“小雷锋”的证书
B.乐凯上班迟到，致使本可以得到的全勤奖被取消，沮丧之下，乐凯这个月又迟到了三次
C.天天将一根香肠奖励给了听从口令的小狗，再发出口令时，小狗的反应更迅速了
D.班主任在班里表扬了考了97分的语嫣，在第二次考试中，语嫣考了90分
