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第3题
设计课程时，选择课程内容的原则包括( )。
A.适应多样化的学员背景
B.满足学员在时间方面的需求
C.使学员掌握生产技术和技能
D.选择相同难度的课程内容进行组合
E.缺少什么培训什么，需要什么培训什么
第7题
托宾认为，人们在决定以何种形式的资产来保存自己的财富时，是以预期效用最大化作为资产选择的原则。 （)
托宾认为，人们在决定以何种形式的资产来保存自己的财富时，是以预期效用最大化作为资产选择的原则。 ( )
第8题
1A.6 假设你正在两套长途通话服务收费方案之间进行选择。如果你选择方案1，那么你的费用可以用下面这个公式来
计算：
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B=10+0.10T (方案1)
式中，B是你每月的账单，以美元为单位；丁是以分钟衡量的你每月长途通话时长。如果你选择方案2，那么你每月的账单可以根据下面的公式来计算：
B=100+0.01T (方案2)
用例1A.7中的代数方法找出使两种付费方案平衡的月通话时长。
第9题
假设你正在两套长途通话服务收费方案之间进行选择。如果你选择方案1，那么你的费用可以用下面这个公式来计算：
B=10+0.10T (方案1)
式中，B是你每月的账单，以美元为单位；丁是以分钟衡量的你每月长途通话时长。如果你选择方案2，那么你每月的账单可以根据下面的公式来计算：
B=100+0.01T (方案2)
用例1A.7中的代数方法找出使两种付费方案平衡的月通话时长。
第11题
在觅食过程中，成百上千只蚂蚁在蚁穴和食物所在处之间来来往往，最终都能够在相对最短时间内得到食
物，却从来不会有拥堵现象出现。德国科学家赫尔冰发现，避免道路拥堵是基于蚂蚁之间的交流。在一条路有可能出现拥堵时，返回的蚂蚁就向迎面过来的同伴发出信息素，让它选择另一条路。他认为，人类可以采取相同方法减少车辆拥塞现象。这段文字说明的主要是()。A.聪明蚂蚁启发人类解决交通拥堵B.解决难题，从蚂蚁觅食中找思路C.互通情况，绕道可避免遭遇拥堵D.蚂蚁的不拥堵与人类的车辆拥塞
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