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[多选题]

综合实践活动课程具有()性。

A.综合性

B.实践性

C.开放性

D.生成性

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第1题
下列关于新课程改革的说法,正确的有()。

A.倡导个性化的知识生成方式

B.强调形成积极主动的学习态度

C.增强课程内容的生活化、综合性

D.实行国家、地方、学校三级课程管理

E.从小学一年级起设置“综合实践活动”课程

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第2题
相对于学科课程而言,综合实践活动课程是一门经验性课程。()
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第3题
综合实践活动课程是进行全面发展教育、实现教育目的的基本途径。()
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第4题
新课改下,小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中阶段以分科课程为主;从小学到高中设置综合实践活动,并作为选修课程。()
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第5题
义务教育阶段7~9年级的历史课程具有思想性、基础性、人文性和综合性四大特性。A. 正确B. 错误

义务教育阶段7~9年级的历史课程具有思想性、基础性、人文性和综合性四大特性。

A. 正确

B. 错误

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第6题
由于领导活动是一种具有高度综合性的实践活动,而且每个领导者应该是通才型人才,这就需要领导者科
学的研究要以社会实践中的各方面知识和多种相关学科的理论为基础。这一段话主要支持的观点是()

A.领导活动是一种高度综合性的实践活动,需要在实际工作中逐步摸索出一套行之有效的方法

B.要研究领导科学,须具备与领导活动有关的理论知识

C.对领导科学的研究,不能使理论与实践相脱离

D.对领导科学的研究,实践活动远远大于理论研究

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第7题
语文是()课程,应着重培养学生的语文实践能力。

A.政治性

B.综合性

C.实践性

D.持续性

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第8题
管理型物业管理企业是具有()物业管理能力的企业,它受业主委托对物业经营管理绩效承担综合责任,在物业管理活动中处在总包的位置。

A.战略性

B.策略性

C.专业性

D.综合性

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第9题
创新是通过有()的思维活动来实现的,提升创新能力首先需要提高人们的推理、判断、比较、抽象、概括、分析、综合、归纳和演绎等逻辑思维能力和形式思维能力。

A.闭合性

B.创造性

C.发散性

D.综合性

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第10题
幼儿园综合性课程的长处在于能够通过综合化的方式而实施较高结构化的课程。()
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第11题
下面哪一个不是综合性教学设计的动词()。

A.基础知识:有关现象的知识和与这些现象相关的概念

B.应用:以不同方式运用、思考这些新知识的能力,培养重要技能的机会

C.综合:将某一领域的知识与其他领域的知识与观点相联系的能力

D.人文维度:发现如何更有效地与自己、与他人进行互动交往

E.关心:培养新的兴趣、情感和价值观

F.学会学习:培养课程结束后继续进行个人学习的知识、技能和策略G、阐明:为想法和事件提供一个具有启发性的历史或个人维度

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